下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是

A．氧氣和空氣	B．二氧化碳和氮氣
C．甲烷和空氣	D．一氧化碳和二氧化碳

下列實驗操作不能達到實驗目的的是

選項	實驗目的	實驗操作
A	除去CO2中少量的CO	點燃
B	鑒別Cu和Fe3O4	觀察顏色
C	鑒別H2O 和H2O2溶液	分別取少量液體于試管中，加入MnO2
D	除去KNO3中少量的NaCl	配制較高溫度下的飽和溶液，再冷卻、過濾

 

下列A~H 為初中化學常見的8種物質，由H、C、O、Ca、Cl五種元素中的一種或幾種組成。
（1）A為黑色固體，可用于冶煉金屬，寫出體現該用途的一個化學方程式      。
（2）B和C為由兩種相同元素組成的化合物，B發(fā)生分解反應能生成C，該反應的化學方程式為     。
（3）D、E、F、G為含一種相同元素的化合物，其中E、F含不同的原子團，其轉化關系為D→E→F→G。寫出D→E、E→F反應的化學方程式     、     ；D、E、F、G中含有的相同元素為      。
（4）H具有可燃性，則下列說法正確的是      （填數字序號）。
① H可能有毒
② H一定為氣體
③ H一定由碳元素和氫元素組成

除去下列各組物質中括號內的雜質，不能達到實驗目的的是

選項	實驗目的	實驗方案
A	CuO（C）	在空氣中充分灼燒
B	H2O（H2O2）	加入少量二氧化錳，充分反應后，過濾
C	Cu（Fe）	加入過量的稀鹽酸，充分反應后，過濾，洗滌，干燥
D	CO（CO2）	將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水

 

鑒別三瓶無標簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡單的方法是用(   )

A．燃著的木條

B．帶火星的木條

C．澄清石灰水

D．聞氣味

下列各組固體物質，只用水不能鑒別的是

A．NaCl、Na2CO3	B．K2SO4、KCl
C．NH4NO3、NaOH	D．CuSO4、Fe2(SO4)3

利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO₄溶液，主要流程如下圖

（已知：①反應條件已略去；②2Cu+2H₂SO₄+O₂2CuSO₄+2H₂O）。
下列說法不正確的是

A．物質B是鋅

B．物質D是稀鹽酸

C．溶液A和固體C中都含有銅、鋅兩種元素

D．過程Ⅱ、Ⅲ中的分離操作是過濾

下表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現如圖所示轉化的是

	甲	乙	丙	丁
A	CO2	CaCO3	H2O	O2
B	Fe	Fe3O4	CO2	CO
C	H2O2	H2O	O2	MgO
D	CaO	Ca(OH)2	H2O	CaCl2

 

竹炭包（見圖）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品。這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外小組對竹炭進行初步探究。

[提出問題]竹炭中是否含有碳元素。
[猜想與假設]竹炭中含有碳元素
[查閱資料]①新鮮的雞血，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學反應。
[設計實驗]通過檢驗竹炭燃燒產物，證明竹炭中含有碳元素，所用裝置如下圖所示。

（1）A裝置的作用為_______。
（2）實驗開始后，C裝置中產生白色沉淀，反應化學方程式為_______，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，證明_______。
（3）小紅認為應在A、B裝置間，增加澄清石灰水，目的是_______。
（4）小兵認為該實驗設計中還存在著一個明顯的缺點，該缺點是_______，改進方法是_______。
（5）小明認為能用圖所示的裝置替換原裝置中的E裝置，你的看法是___   ____，主要原因是 ___ ____。
[初步結論]竹炭中含有碳元素。

能把氧氣與二氧化碳、一氧化碳與二氧化碳、氫氣和空氣各組氣體都檢驗出來的是

A．分別加入澄清的石灰水	B．用燃著的木條檢驗
C．分別加入紫色石蕊試液	D．上述方法均可