相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是
        
①             ②                  ③                  ④
A.①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

按右圖所示裝置進行實驗(圖中鐵架臺均已略去)。先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是
A.甲:Na2CO3、稀HCl; 乙:NaOH溶液
B.甲:Mg、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液
C.甲:MgO、稀鹽酸;乙:AgNO3溶液
D.甲:Cu、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(4分)
造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。
(1)對蒸煮木漿所生成的廢液(黑液)的處理通常采用堿回收法,其工藝流程為:
提取→蒸發(fā)→燃燒→苛化
① 在蒸發(fā)干燥過程中,煙氣中的二氧化硫等與黑液中的氫氧化鈉等物質(zhì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2NaOH+SO2=Na2SO3+X,X的化學(xué)式為   
② 苛化是將生石灰加入綠液中,使綠液中碳酸鈉等轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,達到堿回收的目的。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:   ,   。
(2)如果堿性廢水直接排放到河流中,會污染水資源,影響到   的生存。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在pH為1的稀H2SO4溶液中逐滴滴加BaCl2溶液至過量,下列各示意圖中,能正確表示溶液pH變化的是

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論均正確的一組是
 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
A
用帶火星的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中
木條復(fù)燃
該無色氣體為O2
B
將某氣體燃燒,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
燒杯內(nèi)壁有水珠生成
該氣體一定為H2
C
向某無色溶液中滴加BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
該無色溶液中一定含有H2SO4
D
將水注入盛有濃硫酸的燒杯中
燒杯外壁發(fā)燙
濃硫酸溶于水放出熱量

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(8分)小明在老師的指導(dǎo)下測一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的氫氧化鈉溶液.
步驟二:向20克待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計記錄溶液的pH變化情況,繪制圖像如下圖。

(1)在步驟一中需要用到的玻璃儀器有            。(寫出兩種)
(2)請結(jié)合右圖,計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果精確到0.01%)
(3)在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中,當(dāng)溶液的pH達到2時,溶液中的溶質(zhì)有                                    。(用化學(xué)式表示)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

將下列各組物質(zhì)同時加到水中,能大量共存的是(  )
A.NaCl、AgNO3、Na2SO4B. H2SO4、NaCl、BaCl2
C.Na2SO4、KNO3、NaOH D. FeCl3、NaCl、KOH

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與足量稀鹽酸反應(yīng),生產(chǎn)二氧化碳質(zhì)量相同的一組是( 。
A.MgCO3和NaHCO3B.CaCO3和Na2CO3C.CaCO3和MgCO3D. Na2CO3和NaHCO3

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時,向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中直接滴加了稀鹽酸,忘記滴加指示劑酚酞.為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),該同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
(1)從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴加酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色此現(xiàn)象能否證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)?原因是什么?
(2)我們可以改為加入什么試劑來判斷是否完全反應(yīng)?

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(7分)某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學(xué)習(xí),請你作為該小組成員一起來解決下列問題:
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能      ,這一變化的化學(xué)方程式可表示為.              。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.
(2)小芳同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
I.為了驗證反應(yīng)①,小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成        。

II. 為了驗證反應(yīng)③是否發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是           。
A.Na2CO3    B.HCl    C.FeCl3D.Ba(NO)2
III. 依據(jù)反應(yīng)④的原理,請寫出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)方程式:                          。
Ⅵ.反應(yīng)②在生產(chǎn)生活中可應(yīng)用于_______________________________________。
Ⅴ.小芳通過實驗驗證,Ca(OH)2也有類似的化學(xué)性質(zhì),由此得出堿有相似的化學(xué)性質(zhì),你的解釋是:                                            。

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