相關(guān)習題
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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)或其主要成分屬于同一種物質(zhì)的是（  ）。
A．氫氧化鐵、鐵銹B．石灰石、生石灰
C．熟石灰、氫氧化鈣D．純堿、燒堿

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)習化學(xué)時會遇到許多“相等”，下列“相等”的說法中錯誤的是（  ）。
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)量一定相等
B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，質(zhì)量總和一定相等
C．溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D．中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿的物質(zhì)的量一定相等

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

（5分）對大量的實驗事實進行分析，找出一些規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律和物質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，對一些物質(zhì)性質(zhì)進行推測，這是化學(xué)學(xué)習中非常重要的科學(xué)方法。請你仿照下表中的思維過程，以學(xué)過的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)為例，填寫下表中的空格（所填規(guī)律不能重復(fù)）。
實驗事實（每空舉兩例）
規(guī)  律
推測同類物質(zhì)所具有的相同性質(zhì)
示例：鹽酸、稀硝酸能使紫色石蕊試液變紅
酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅
Ⅰ．碳酸鈣、碳酸鈉都能與稀鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳氣體
 
      （2）          
 
        （3）         
Ⅱ．
    （4）       
 
      （5）        
 
       （6）       
 

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

對下列實驗事實的解釋正確的是(     )
 
實驗事實
解釋
A
長期盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶口，出現(xiàn)白色粉末
氫氧化鈉發(fā)生了潮解
B
硫在空氣里燃燒。發(fā)出微弱的淡藍色火焰；在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
硫和氧氣反應(yīng)，氧氣的相對含量不同．反應(yīng)的劇烈程度不同
C
某化肥加熟石灰研磨，沒有嗅到氨味
無氨氣放出。一定不是氮肥
D
硝酸銨溶于水的過程中，溫度計插入液體后顯示溫度下降
硝酸銨溶解時，擴散過程放出的熱量小于水合過程吸收的熱量

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

小剛同學(xué)在做有關(guān)溶液性質(zhì)的實驗時，向溶液中滴加過量的溶液。下列圖像中能正確表示其變化過程的是（  ）

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下表是小明同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況，其中完全正確的是(    )
 
需鑒別物質(zhì)
所加試劑或方法
方法1
方法2
A
氧氣和二氧化碳
觀察顏色
燃著的木條
B
NaCl溶液和Na2CO3溶液
稀HCl
澄清石灰水
C
NH4HCO3氮肥和K2SO4鉀肥
加Ca(OH)2研磨并聞氣味
稀H2SO4
D
稀HCl和KCl溶液
Fe2O3
無色酚酞

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

能用來鑒別NaOH、NaCl、H2SO4的一種試劑是(     )
A．紫色石蕊試液B．酚酞試液C．氯化鋇溶液D．碳酸鉀溶液

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下面是一學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識對一些現(xiàn)象的認識，你認為其中正確的是  (    )
A．氫能目前仍處在研究與試驗階段，還未廣泛應(yīng)用，其主要原因是氫氣燃燒對環(huán)境影響的評價問題尚無定論。
B．從健康的角度看，人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補充維生素。
C．向一鈉鹽粉末中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳，則該粉末一定含碳酸鈉。
D．區(qū)分硫酸銨和磷礦粉，可采用加水溶解和加熟石灰兩種方法。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

滴有酚酞的氫氧化鈣溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后溶液仍舊呈現(xiàn)紅色的是
A．稀硫酸B．氯化銅溶液C．稀鹽酸D．碳酸鈉溶液

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

已知某混合溶液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2溶液中的兩種混合而成，向該溶液中加入Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生的沉淀與加入Ba(OH)2溶液的關(guān)系如下圖。則混合溶液中溶質(zhì)的組成為
A．HCl、K2CO3B．HCl、H2SO4
C．HCl、CuCl2D．H2SO4、CuCl2

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同步練習冊答案