下列四種溶液，不用其它任何試劑，就能加以鑒別的是（     ）

A．FeCl3 NaOH KCl Ba(NO3)2	B．NaCl Na2CO3 HNO3 HCl
C．Na2SO4 BaCl2 K2CO3 HCl	D．BaCl2 CuSO4NaOH NaCl

（7分）肼（N₂H₄）是氮和氫形成的一種化合物，易溶于水。工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼，同時得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉，其工藝流程如下：

制肼過程的反應為：CO(NH₂)₂(尿素) + NaClO + 2NaOH = N₂H₄ + Na₂CO₃ + NaCl + H₂↑
（1）實驗室若配制30%燒堿溶液，所需玻璃儀器除玻璃棒外，還有     （選填編號）。

A．漏斗

B．燒杯

C．燒瓶

D．量筒

（2）已知：Cl₂ + H₂O =" HCl" + HClO（次氯酸），請推測Cl₂與NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式：                                            。  從后續(xù)反應過程來看，若要使原料不浪費，合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71 :            。
（3）在實驗室中，欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體�？刹捎玫牟僮饕来螢檎舭l(fā)濃縮、  、洗滌。
（4）肼具有很好的還原性，且氧化產(chǎn)物無污染，故可用于除去鍋爐等設備供水中的溶解氧等。請寫出肼除氧時發(fā)生反應的化學方程式：                              。

（6分）下圖物質(zhì)為初中化學常見物質(zhì)，請根據(jù)敘述回答問題：（“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“—”表示反應關系）。

（1）甲為銀白色金屬，能與溶液A反應得到淺綠色溶液，則甲的化學式為          。
（2）乙為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到，則A與B反應的化學方程式為                                。
（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應可得到B，則C與D反應的化學方程式為                                     。
（4）E、F的物質(zhì)類別相同，且E與F能反應放熱，F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應，則F與A反應的化學方程式為                                    。
（5）若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中，并在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)組合可能是          （填序號）。

①氫氧化鈉固體和水 ②鎂和稀鹽酸 ③硝酸銨固體和水
④氯化鈉固體和水 ⑤碳酸氫鈉和稀鹽酸

活性氧化鋅(ZnO) 是一種面向21世紀的新型高功能精細無機產(chǎn)品。用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)工藝流程做如下圖所示。
I制備活性氧化鋅
一種由粗ZnO（含F(xiàn)eO、CuO）制備活性ZnO的流程如下：

【查閱資料】
1、粗ZnO中常含雜質(zhì)FeO、CuO       
2、反應3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO
3、已知：幾種物質(zhì)沉淀時的pH如下表：

物質(zhì)	Fe（OH）2	Fe（OH）3	Zn（OH）2	Cu（OH）2
開始沉淀時pH	6.34	1.48	6.2	5.2
完全沉淀時pH	9.7	3.2	8.0	6.4
Fe（OH）2是一種絮狀沉淀，不易除去，處理時常將其轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3而除去。

 
【問題討論】
（1）溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒，目的是___________  __________    _ 。
（2）寫出ZnO與加稀硫酸反應的化學方程式                                  。                  
（3）反應1的目的將Fe²⁺氧化為Fe³⁺，并完全沉淀Fe(OH)₃ ，為了暫不形成Cu（OH）₂、Zn（OH）₂   ，該步驟需控制溶液pH的范圍是                        ，操作A的名稱是                     。
（4）反應2中加入鋅發(fā)生的反應屬于             反應（填化學反應的基本類型）。
Ⅱ測定堿式碳酸鋅的化學式
堿式碳酸鋅的化學式是xZnCO₃?yZn（OH）₂?zH₂O，用下列裝置測定堿式碳酸鋅的化學組成。（假設每步反應、吸收均完全）
提示：堿式碳酸鋅xZnCO₃?yZn(OH)₂?zH₂O受熱分解為ZnO、H₂O、CO₂三種產(chǎn)物，其中
ZnCO₃ ZnO+CO₂↑   Zn(OH)₂ ZnO+H₂O
【實驗步驟】

①按圖連接好裝置，并檢查裝置的                   ； 
②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品，打開活塞         ，關閉        ，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘；
③稱量裝置C、D的質(zhì)量；
④關閉活塞K₁，K₂，打開K₃，啟動熱分解裝置，使樣品充分熱解；
⑤停止加熱，繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫； ⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量．
【記錄數(shù)據(jù)】該小組同學按上述實驗步驟進行實驗，并記錄了如下數(shù)據(jù)：

	裝置C的質(zhì)量（/g）	裝置D的質(zhì)量（/g）
實驗前	198.4	235.7
實驗后	209.2	244.5

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）A處干燥管盛放的藥品是堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），其作用是                                                。
（2）第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是                                           。
（3）E處堿石灰的作用是                           ，若沒有此裝置，測得二氧化碳的質(zhì)量            （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（4）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計算xZnCO₃?yZn（OH）₂?zH₂O中x：y：z的最簡比=             
該堿式碳酸鋅受熱分解的化學方程式為                                    。

下列藥品中，不需要密封保存的是   （ ）

A．濃鹽酸

B．濃硫酸

C．燒堿

D．食鹽

下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無色透明的是（   ）

A．NaOH、NaNO3、K2SO4	B．CuSO4、MgSO4、KCl
C．、H2SO4、NaCl	D．NaCl、AgNO3、HNO3

（8分）如圖所示A～G是初中化學常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“-”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：

（1）G的化學式為________________，E與F發(fā)生化學反應的基本類型是________________，寫出物質(zhì)B的一種用途________________；
（2）C、D發(fā)生反應的化學方程式可能為________________。

（5分）在學習NaOH的性質(zhì)時，老師將CO₂通入盛有NaOH溶液的試管中，同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象。CO₂和NaOH發(fā)生反應了嗎？探究活動從這個疑問開始。
（1）明明同學認為兩者發(fā)生了反應，他設計了一種方案，如圖所示，加入適量NaOH溶液后，他可觀察到的小氣球的變化是________________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是___________________________________________________________，反應的化學方程式是________________________________。

（2）另一位同學認為這個方案還不足以證明CO₂和NaOH確實發(fā)生了反應，因為NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。為使實驗方案更完善，你認為還需要做什么實驗來探究這個問題？______________________________________________

下列物質(zhì)中，不屬于鹽的是                           

A．CaSO4

B．KCl

C．CaO

D．K2CO3

(6分）市場上出售一種叫做“污漬爆炸鹽”的洗衣粉，主要成分是 過碳酸鈉(2Na₂CO₃·3H₂O₂)溶于水，可生成碳酸鈉和過氧化氫。某小組為驗證其水溶液的成分，設計如圖所示的實驗裝置。

說明：洗衣粉中其他成分比較穩(wěn)定，一般不發(fā)生化學反應。K₁、K₂為分液漏斗的活塞開關，K₃、K₄為彈簧夾，實驗前均處于關閉狀態(tài)。裝置的氣密性已檢查。
⑴A中試劑最好選用____________，B中黑色固體是___________；C中盛裝的是______________；
⑵簡述實驗操作和預期現(xiàn)象。