2009年3月以來，甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內(nèi)傳播，根據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告，截至12月13日，甲型H1N1流感在全球已造成至少10582人死亡．生活中我們應(yīng)注意衛(wèi)生．ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進(jìn)行自來水的消毒，以減緩甲型H1N1流感的傳播．請回答下列問題：制取ClO₂的反應(yīng)過程示意圖如圖所示：

（1）該反應(yīng)過程示意圖說明了在化學(xué)反應(yīng)中______可分，______不可分，只是發(fā)重新組合；
（2）在a、b、c、d四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______（填字母，下同）；屬于單質(zhì)的是______；
（3）該反應(yīng)是否屬于復(fù)分解反應(yīng)______（填“是”或“否”）；
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見下表．

物質(zhì)	甲	乙	丙
微觀示意圖

（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）______構(gòu)成的．
（2）甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號）______．
（3）已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價(jià)為+1，則另一種元素的化合價(jià)為______．
（4）甲和乙合成丙的反應(yīng)中，甲、乙、丙的微粒個(gè)數(shù)比為______．
（5）現(xiàn)有10g的甲和60g的乙混合反應(yīng)制取丙，反應(yīng)一段時(shí)間后，經(jīng)測定剩余甲的質(zhì)量為4g，則剩余乙的質(zhì)量為______g．

如右圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子數(shù)目的變化情況，其中○○、和●●，分別表示三種不同的分子，試回答：
（1）圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律嗎？______理由是，______．
（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______．
（3）若表示NH₃分子，其中氮元素的化合價(jià)是______．

硼烷的結(jié)構(gòu)像鳥巢，故稱為巢式硼烷．五硼烷是巢式硼烷中的一種，結(jié)構(gòu)如圖所示，五硼烷的化學(xué)式為______，五硼烷是傳統(tǒng)的火箭燃料，燃燒產(chǎn)物B₂O₃對環(huán)境污染小，B₂O₃中B元素的化合價(jià)為______價(jià)．

小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖：上瓶中充滿氯化氫氣體，下瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（2）分析微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是______；（寫一點(diǎn)）；
（3）由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，能得到的結(jié)論是______；
（4）“煙”是由固體小顆粒形成的，若這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)看到塑料瓶邊癟了，原因是______．

如圖是氧化汞分子分解示意圖．從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）
（1）______．（2）______．

如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖“、”，圖中分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（　�。�

A．2H2+O2 點(diǎn)燃 . 2H2O

B．2H2O 通電 . 2H2↑+O2↑

C．H2+Cl2 點(diǎn)燃 . 2HCl

D．2CO+O2 點(diǎn)燃 . 2CO2

電解水可用如圖所示的示意圖表示：
請你從①物質(zhì)結(jié)構(gòu)；②物質(zhì)組成；③化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)；④物質(zhì)質(zhì)量四個(gè)方面寫出你所獲取的化學(xué)信息．

如圖中水分子分解示意圖．該圖說明了（　�。�

A．水由氫氣和氧組成

B．水分子中的氫、氧原子可以再分

C．水分子中含有氫分子和氧原子

D．水分子在化學(xué)變化中可以再分

由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子是否發(fā)生變化______，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子是否發(fā)生變化______．