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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)按照要求用化學(xué)用語(yǔ)填空。
（1）1個(gè)氖原子____________，（2）2個(gè)鈣離子__________，
（3）天然氣主要成分的化學(xué)式是________________。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律：
（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____________。
（2）鎂帶完全燃燒后，小明稱得生成固體的質(zhì)量大于反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量，請(qǐng)分析造成反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量不相等的原因是___________。
（3）小明查閱資料知，鎂不僅能在氧氣中燃燒，也能在二氧化碳中燃燒。于是將點(diǎn)燃的鎂帶放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂帶劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，瓶壁有黑色物質(zhì)生成，請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法錯(cuò)誤的是
A．從類別上看：甲醛屬于有機(jī)物
B．從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水
C．從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
D．從微觀上看：1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某礦石樣本含有如圖所示的四種元素，該礦石中可能含有的物質(zhì)是
A．CaCl2B．SiO2C．H2OD．Fe2O3

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地殼中含量最多的金屬元素是
A．氧B．硅C．鐵D．鋁

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

納米級(jí)材料TiOx能有效去除因裝修帶來(lái)的多種有害氣體。已知在TiOx中Ti的化合價(jià)為+4，則x為
A．1 B．2C．3D．4

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是
A．C + O2CO2
B．4Fe + 3O22Fe2O3
C．HgOHg+ O2↑
D．C2H5OH +3 O2 3H2O + 2CO2

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為：
Sb2O3+2H2O2=X+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為
A．SbO2B．Sb2O5C．HSbO3D．H3SbO4

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如
下表所示。
物 質(zhì)
X
Y
Z
Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g
8
3
40
5
反應(yīng)后質(zhì)量/g
待測(cè)
25
8
23
 
下列說法正確的是
A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為1
B．反應(yīng)中的X、Z的質(zhì)量比為1:4
C．Y、Q的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比一定為1:1
D．充分反應(yīng)后，密閉容器中仍有四種物質(zhì)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

建立宏觀、微觀和符號(hào)之間聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。
（1）在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是    。
（2）用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)水分子           ，3個(gè)氮原子     。
（3）乙基雌烯醇是一種參賽運(yùn)動(dòng)員禁用的興奮劑，其化學(xué)式為C20H32O。乙基雌烯醇由       種元素組成，分子中H、O兩種元素的質(zhì)量比為               。
（4）已知：A和B在高溫條件下生成C和D，各物質(zhì)微觀示意圖如下圖所示：
下列說法正確的是       （填數(shù)字序號(hào)）。
A．該反應(yīng)中元素化合價(jià)都不變
B．化學(xué)變化中分子和原子均可再分
C．4種物質(zhì)中屬于氧化物的是B和C
D．若反應(yīng)后生成1．8gD，則生成C的質(zhì)量為8．4g
E．B與C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同
A
B
C
D





 

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