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科目: 來源:不詳 題型:填空題

小雪同學制作的簡易凈水器如右圖所示:

(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是              ;
(2)凈化后是硬水還是軟水?我認為可用          來檢驗。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中要降低水的硬度,我采取的方法是        

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

自來水廠凈水流程為:天然水沉降過濾吸附自來水,沉降過程中常用作絮凝劑的物質(zhì)是                                                   (   )
A.明礬B.活性炭C.氯氣D.漂白粉

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

2011年初我國山東地區(qū)的旱災,提醒人們應合理使用水資源。下列說法不正確的是(  )
A.凈化水的操作中凈化程度最高的是蒸餾
B.水中的色素和異味可以用活性炭除去
C.用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
D.生活中一水多用可以節(jié)約水資源

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

(5分)下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒。
(1)明礬和活性碳:向水中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行        (填操作名稱),從而除去固體小顆粒;再向所得的澄清液中加入活性炭,利用其
           除去水中的顏色和異味。
(2)臭氧(化學式O3):有強氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。臭氧和氧氣組成元素相同而化學性質(zhì)不同的原因是                        。
(3)漂白粉:可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2 + X + H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為                
(4)ClO2:自來水廠常用ClO2消毒。制取ClO2的反應
其微觀過程如圖所示(其中表示氯原子,
 表示鈉原子,表示氧原子)。
請寫出反應的化學方程式                     。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

水是我們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì),下列有關水的說法錯誤的是
A.水是一種最常見的溶劑B.自然界中的水都含有雜質(zhì)
C.可用肥皂水鑒別硬水和軟水D.電解水是一種常用的凈水方法

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在一次艱苦磨練營活動中,同學們遇到了下列問題,你能幫助他們解決嗎?(4分)
  (1)小明同學在用肥皂水洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈.這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄開___(填“硬水”或“軟水”)為使衣服能洗滌干凈,你給他提出的一條建議是____.
  (2)洗完衣服后,為使衣服干的更快,可以采取的措施是____其理由是____.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

用右圖所示的簡易凈水器凈化水,其中活性炭的主要作用是
A.沉淀
B.消毒
C.蒸餾
D.吸附

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列關于水的凈化的說法中,錯誤的是
A.用氯氣給水殺菌是化學作用
B.過濾操作可以去除水中的所有雜質(zhì)
C.用活性炭凈化水是物理變化
D.鍋爐用水如果硬度太高容易造成危險

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

今年,我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結一致,共同抗旱。

(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是     ;
使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如                  (舉一例)。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈
水器(如上圖所示)進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是           ;
(3)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?                        (舉一具體做法)。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(4分)汶川地震給當?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失。為防止發(fā)生疫情,必須對飲用水進行處理。
(1)人們利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水,其中凈化程度最高的是       。 
(2)常用的一種消毒劑有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(Cl0)2],它可發(fā)生如下的反應:Ca(ClO)2+X+H2O==CaCO3↓+2HCl0,則X的化學式為       ,次氯酸鈣中氯元素的化合價為       。
(3)飲用硬水對健康有害,生活中可用       的方法將硬水軟化。

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同步練習冊答案