下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是（ ）

A．活性炭能將硬水變成軟水

B．電解水的實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的

C．水是一種化合物

D．用沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，效果最好的是過濾

某工廠排放的污水中含有樹葉、碎塑料薄膜、泥沙，還具有一定的臭味，需對其進行凈化處理轉(zhuǎn)化為清洗用水。請回答下列有關(guān)問題：
（1）向水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行         操作，可除去不溶于水的物質(zhì)；
（2）經(jīng)（1）步后，用             進行吸附可除去污水的臭味；
（3）想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用            來檢驗；日常生活中可以通過         的方法降低水的硬度。
（4）把生活污水回收處理再利用的目的是                                        
                           。

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

請根據(jù)圖示回答下列問題：
⑴上圖中的③池，通過    （填操作名稱）除去水中的固體雜質(zhì)；該實驗操作，需要用到的玻璃儀器是      ，     和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是     ；
⑵吸附池內(nèi)需要加入一定量的     做吸附劑；
最后配送給用戶的水     純水(填“是”或“不是”)；
⑶自來水廠常用二氧化氯進行消毒，化學(xué)式為ClO₂，其中氯元素的化合價是  ；
⑷生活中可以用  檢驗水樣是硬水還是軟水，可以通過   的方法降低水的硬度；
⑸有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識。請你舉一例節(jié)約用水的做法：            (合理答案均可)。

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
（1）洪澤湖是我國著名的淡水湖。某同學(xué)對洪澤湖的水樣進行了相關(guān)的研究。洪澤湖水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”），為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入___________，攪拌。在日常生活中，常采用________的方法降低水的硬度。
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水的是      （填字母編號）；

A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭	B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所	D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識。
①知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為          （填序號）。
 
②了解了水的宏觀組成。水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比是           。
③認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì)。寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
水中通直流電                      水中通入二氧化碳                    

小聰同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，進行凈化處理。
（1）他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末，其作用是                 ，靜置一會兒后，他將得到的湖水過濾，過濾過程中，使用到玻璃棒，其作用是             ；
（2）下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?，其中正確的是            （   ）

（3）過濾過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是                          。
（4）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因有                        。
（5）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對此看法你是否滿意嗎？         （填“是”或“否”），若要制取純水，還要采用的凈化方法是              。

學(xué)習(xí)了《水的凈化》后，萬州三中初2013級的洪佳同學(xué)取來雨后萬州某河水水樣，發(fā)現(xiàn)有異味，還有固體小顆粒。為了凈化該水樣，在老師幫助下他對水樣進行如下處理。
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行               (填操作名稱)，除去固體小顆粒；再向濾液中加入活性炭，利用其              性除去水樣中的異味，得到凈化水Ⅰ。
（2）向凈化水Ⅰ通入氯氣殺菌消毒，得凈化水Ⅱ。該過程發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：
Cl₂＋H₂O＝HCl＋HClO(次氯酸)。則次氯酸中氯元素的化合價為                  價。
（3）為了判斷凈化水Ⅱ是硬水還是軟水，可加入                        進行檢驗。
（4）實驗中要想得到純水，可將凈化水Ⅱ進行               (填操作名稱)即可得到。

下列說法有錯誤的是 （   ）

A．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

B．過濾時玻璃棒的下端緊靠在單層濾紙一側(cè)

C．鍋爐用水硬度太高十分危險

D．蒸餾水是凈化程度較高的水

化學(xué)就在我們身邊
（1）萌萌是個愛勞動的孩子，平時自己的衣物總是自己清洗，她發(fā)現(xiàn)用濕手取少量洗衣粉時感覺到手發(fā)燙，原因是洗衣粉溶于水           （填“放熱”或“吸熱“）。生活用水在凈化過程中常用             吸附色素和異味，一般可以通過               的方法降低水的硬度。
（2）我們在實驗室通常用酒精燈給物質(zhì)加熱，其燃燒的燃料是乙醇，俗名酒精，酒精是一種清潔能源，它屬于         （選填“純凈物” 或“ 混合物）”，是           （選填“可再生”或“不可再生”）能源。酒精燃燒的化學(xué)方程式為                   。
（3）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20，與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大，易引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾�。�抽空多去野（如森林或海邊）外走一走，那里的PM2.5值很低．
①PM2.5其實就是我國計入空氣首要污染物的       （填字母序號）；

A．氮氧化物

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．可吸入顆粒物

②今年的11月份至今，海安地區(qū)已出現(xiàn)多次灰霾天氣，污染比較嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計，冬季是灰霾日相對集中的季節(jié)，其原因是_________________________
③在日常生活中，可以減少PM2.5的一點有效措施有                              

高郵湖是我縣境內(nèi)的著名淡水湖．某課外小組對高郵湖的水樣進行了相關(guān)的研究．
（1）高郵湖水屬于　       　（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）從高郵湖取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對湖水進行初步凈化。請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為                 
  
（3）使用簡易凈水器Ⅱ處理湖水時，在操作中，應(yīng)沿著         慢慢向過濾器中傾倒河水，并注意液面始終要低于                      。
（4）用凈水器Ⅱ處理過的湖水是硬水還是軟水呢？我們可用         來檢驗。在日常生活中，常采用              　的方法降低水的硬度．

水是寶貴的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類的生存。
（1）無論是自來水還是純凈水，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________。
（2）自制簡易凈水器常加入______用于除去水中的異味和色素，屬于_______（“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
（3）小磊對水進行了下列實驗，其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是______（填序號）。

A．蒸發(fā)

B．電解

C．沉淀

D．吸附

自然界中的水凈化為生活飲用水，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過________（填操作名稱）而得到較為純凈的水；要殺滅細菌可以向水中加入消毒劑，也可以通過_______操作，既殺滅細菌，又能得到純凈的水。生活中區(qū)分硬水與軟水常用_________。
（5）為了保護水資源，說說你在生活中節(jié)約用水的具體做法：_______________。