市場上有一種自熱米飯，其飯盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉。小明利用這包粉末，進(jìn)行了如下的探究實驗：
（1）驗證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是                    。
（2）若要進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉，要進(jìn)行的操作是：溶解、       、洗滌、干燥。在前兩步實驗操作中都用到的玻璃儀器為          （填一種）。
（3）在（2）所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸，使固體完全溶解。對所得溶液中含有的溶質(zhì)，小明作如下猜想：
猜想Ⅰ：溶質(zhì)只有硫酸鎂。
猜想Ⅱ：溶質(zhì)有硫酸鎂和         （填化學(xué)式）。
經(jīng)查閱資料：硫酸鎂溶液酸性極弱。若要檢驗猜想Ⅱ是否正確，能不能選用無色酚酞溶液作為試劑？     （選填“能”或“不能”），原因是                           。小明選用一種金屬單質(zhì)進(jìn)行實驗，觀察到了明顯的現(xiàn)象，從而肯定了猜想Ⅱ是正確的，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                      。

通過實驗探究的方法對未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式。請回答下列有關(guān)問題：
（1）小明同學(xué)在研究某氣體（純凈物）的性質(zhì)時做了如下實驗：
“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變化為黑色；趁熱將表面變黑的銅絲放人盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色。”
上述變化中黑色物質(zhì)是（寫名稱）______________，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷這種氣體可能是（要求寫一種）______________。 如果要驗證你的推斷,在上述密閉的集氣瓶中，還需繼續(xù)進(jìn)行的實驗是（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）_____________________________________ 。通過以上探究，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)：______________。
（2）為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案。A同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示。B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）。

請你對A、B兩同學(xué)的實驗探究方案進(jìn)行評價：
①哪個同學(xué)的方案合理_______________。
②方案合理的理由是________________________________________。

假期，王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。
【查閱資料】通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，

王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種，發(fā)酵粉發(fā)酵過程會產(chǎn)生一種氣體，你認(rèn)為該氣體是_________。
(1)【設(shè)計實驗】王霞探究這種白色粉末的成分。
取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無其他明顯現(xiàn)象，則該白色粉末不是__________ (填商品名) ；另取少量白色粉末于試管
中，加入_______，有無色氣體產(chǎn)生，王霞認(rèn)為白色粉末是純堿。
(2)【實驗反思】小明同學(xué)認(rèn)為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，王霞繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)

性質(zhì)	碳酸鈉	碳酸氫鈉
溶解性	20℃時溶解度21.6g，溶解 時放熱	20℃時溶解度9.8g，溶解時 放熱
加熱	不分解	發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)物為 碳酸鈉、二氧化碳和水。

根據(jù)上面信息，檢驗白色粉末的方法之一是：20℃時，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為________，否則為_______。
(3)在查找資料過程中，王霞同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名�，F(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性，把一小塊試紙放在玻璃片上，用沾有待測溶液的
玻璃棒點在試紙上，觀察顏色，與___       __對比，讀數(shù)。

廚房是同學(xué)們的家庭實驗室，可以利用許多生活用品進(jìn)行實驗探究。下列實驗只利用廚房中的物品不能完成的是

A．鑒別食鹽和純堿	B．檢驗自來水中是否含有氯離子
C．探究鐵制菜刀的生銹條件	D．制取無殼雞蛋

下列實驗方案中，正確的是：

A．用稀H2SO4和Cu制備氫氣

B．用稀鹽酸除去CaO中的少量CaCO3

C．用水溶解后過濾分離銅粉和鐵粉的混合物

D．用HCl溶液檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)

某化學(xué)實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的堿溶液，可能是氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液；小王同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈣溶液。請你按小王同學(xué)的猜想，進(jìn)行下列實驗探究，并按要求填寫寫表：

猜想	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論與相應(yīng)的化學(xué)方程式 （若不反應(yīng)可不寫化學(xué)方程式）
可能 是氫 氧化 鈣溶 液	方案Ⅰ：用試管取約2mL該溶液，向其中滴加幾滴__________溶液	_______________	該溶液是_______________， 化學(xué)方程式： __________________________
	方案Ⅱ：（選用與方案Ⅰ 不同類別的其他物質(zhì)） ____________________	_______________	該溶液是_______________， 化學(xué)方程式： __________________________

 

（6分）含有少量BaCl₂的食鹽�，F(xiàn)需除去BaCl₂，得到純凈的氯化鈉精鹽固體。
⑴若按下圖實驗，請在空框格中填寫需要的物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式，方框可以延續(xù)補充。

⑵①為何加足量             ，②中加稀鹽酸的作用                  。
⑶操作1的名稱是         ，操作2的名稱是         ，
上述兩步操作都用到的儀器是                         。

（10分）現(xiàn)提供如下裝置：（酒精噴燈可產(chǎn)生高溫，管內(nèi)固體均為初中化學(xué)常見物質(zhì)）

⑴寫儀器名稱①            ，②            ；
⑵實驗室制取H₂、O₂、CO₂時均可使用的發(fā)生裝置是     ，原因是                ；
⑶實驗室制取CO₂的原理是                                                    ；
⑷現(xiàn)制取CO₂，在往B 中裝藥品前必須先           ，然后將B與C~F的組合裝置連接（假定每步反應(yīng)完全進(jìn)行）。實驗中：發(fā)現(xiàn)C中無明顯變化，D中紅色逐漸變黑色。
則D中物質(zhì)的化學(xué)式為            ，E中的現(xiàn)象是                              ，F(xiàn)的作用是                       。

（4分）有三種無標(biāo)簽的白色固體，已知它們分別是硝酸銨、氯化鉀和硫酸鈉，請設(shè)計方案鑒別它們，完成下表：

操     作	預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

 

小麗為除去食鹽中混有的少量CaCl₂、MgSO₄雜質(zhì)，設(shè)計了一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下（用于生成沉淀反應(yīng)的試劑稍加過量）：

根據(jù)上述實驗步驟，回答下列問題：
⑴步驟①、⑦中的操作分別為              、              ；
⑵步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ；
⑶步驟④加入的試劑為           溶液；
⑷步驟⑤過濾后所得固體E的成分除Mg(OH)₂外，還有（填化學(xué)式）            。
⑸步驟⑥中加入適量鹽酸的作用是                                      。