如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

（1）寫出有標號的儀器的名稱：
①    ；  ②   ；   ③     ；
④         ；     ⑤         ；   ⑥       ；
（2） 可以用排水法收集氧氣的原因是               ；
（3）用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應是                     ，該反應的類型是         。
（4）如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現了以下現象，請你指出其中的原因：
①實驗結束后，收集到的氧氣不純                                  
②收集不到氧氣                    。

（7分）實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據圖回答問題：

（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是          (填序號)。
（2）圖示中儀器①的作用                  ；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進行改進，改進的方法是                                  ；實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應方程式為                              。
（3）常溫下，硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS ＋ H₂SO₄（�。�＝ H₂S↑＋Fe SO₄，則應選擇
           （填序號，下同）來作發(fā)生裝置。
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO₂，則應選擇       裝置來收集NO。

（3分）根據下圖回答問題。

（1）寫出儀器①的名稱      。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為       （填字母編號，下同）；
（3）實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為       。

（5分）通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合下圖回答問題：

（1）寫出實驗室制備二氧化碳的化學方程式                                   。
（2）選擇          裝置組合來制備和收集氧氣（填字母編號）。
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是                                        。
（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應選擇的反應發(fā)生裝置是      。

（8分）化學實驗是學習化學的基礎。請根據下列裝置圖回答問題。  

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是         ，發(fā)生反應的化學方程式為                    。
（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為                    ；若用裝置F收集CO₂，則接口②應與        （填接口序號）相連；若在F中加入濃硫酸
作干燥劑，用裝置B制備干燥的二氧化碳，裝置接口的連接順序為②接     ，   接      。

(7分)　如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。

(1)若用于制氫氣，且產生的氣體中不含酸性雜質氣體，則試劑X常用___  _____，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應與________ (填“B”或“C”)相連。
(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO₂氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO₃溶液，則該溶液的作用是除去_____      ___；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是____________________________。
（3）若X是水，Y是CaC₂固體，則從A中放出乙炔（化學式：C₂H₂）氣體，同時還生成一種堿。乙炔微溶于水，密度與空氣接近。若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應該裝入＿＿＿＿；生成乙炔的化學方程式是　　　　　　　　　　　　                   　　　　

（5分）根據實驗要求完成下列各題。

（1）B裝置中a儀器的名稱是____________；
（2）若選用A和C裝置來制備氣體，在初中階段可以制取___________（寫出一種氣體的化學式），并寫出實驗室用A裝置制備該氣體的化學方程式___________________________；
（3）實驗室常用氯化銨和堿石灰的固體混合加熱來制取氨氣（NH₃），則制氨氣的裝置應選擇_______（填裝置序號）；若選擇D裝置來收集氨氣，則氣體應從_____（填“左”或“右”）端通入。

（7分）某化學興趣小組在刷洗試管時，用力過猛。造成試管底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下。興趣小組變廢為寶，將細銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導管和燒杯，裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置，如圖所示。   

（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內的銅絲球上方應盛放塊狀__________ (填藥品名稱。下同)， 發(fā)生反應的化學方程式 ________________________________________；若用此裝置制取氫氣．在試管內的銅絲球上方應盛放__________發(fā)生反應的化學方程式______________________________。
（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法：
_________________                             _____ 。

（7分）如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置。回答下列問題：

⑴乙圖中標號①的儀器的名稱是________________；
⑵下列反應都能生成氧氣，其中不宜用于實驗室制取氧氣的是________________（填序號）；
A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應
C．利用植物光合作用
⑶請寫出一種實驗室制取氧氣的化學反應主程式： _____________________________；反應類型是________________；用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現不純，可能的原因是__________（答出一點即可）；
⑷實驗室制取下列氣體，可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是________________（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣

（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。
（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。