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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:
I.探究此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:
猜想與假設
實驗步驟
現(xiàn)象及結論
此氣體可能是氧氣
收集產(chǎn)生的氣體,                   。
                    
                   。
(1)產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是                          。
(2)我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的         (填序號).

(3)下圖是收集該氣體的裝置,氣體由       端(填“a”或 “b”)導入。若使用排水法,水由       端(填“a”或“b”)排出。

Ⅱ. 我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體__         ______(填化學式)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(11分)請根據(jù)圖示回答下列問題:
         
圖一                                      圖二
(1)寫出圖一中標號的儀器名稱:①                 ,②                    ;
(2)某同學欲用圖一裝置制取氧氣,制取氧氣的化學方程式為                    ;
(3)某化學小組同學設計了氣體制取與性質驗證的組合裝置(如圖二)。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答下列問題:
①小剛想從A中反應后的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是             ;
②A中裝置中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是                   (答一點即可);
③B中白磷能夠在熱水里燃燒的原因是                       ;
④D中反應的化學方程式為                                 ;
⑤E中的實驗現(xiàn)象是                                       ;
⑥用F裝置收集氣體的依據(jù)是                              。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(16分)我市中考化學實驗操作考試有六個考題:①氧氣的制、诙趸嫉闹迫、叟渲50g5%的NaCl溶液④酸和堿的化學性質⑤粗鹽的提純⑥探究某種鹽的性質?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
請回答:
 
(1)指出上圖中儀器a的名稱:         ; 寫出用上圖藥品和儀器做實驗時發(fā)生反應的化學方程式:                           
(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小明抽到的是第      個考題;
(3)以下是小明完成該實驗部分操作過程的示意圖,沒有指出的操作均正確。按評分標準,每項操作正確得1分,滿分10分,實驗完畢后小明得了8分。請找出他失分的操作并說明原因:                      、                           ;
(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,化學方程式為:                                      ;若更換導管后再增加                  (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。
(5)用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應從    (填“a”或“b”)端導入。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出黑煙,放熱,生成黑色粉末
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體
C.打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白煙
D.硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出監(jiān)紫色火焰,聞到刺激性氣味

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(8分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置:

(1)儀器①的名稱是    
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是   (寫序號,下同),該裝置有一處不足,你的改進建議是   ;若要收集一瓶干燥的氧氣,可選擇上述裝置中的     。
(3)用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為     ;所用發(fā)生裝置還能制取的另一種氣體是       ;用D裝置收集氧氣時,當       時把導管伸入集氣瓶口為宜。
(4)用發(fā)生裝置B或F制取二氧化碳時,F(xiàn)與B相比,F(xiàn)的優(yōu)點是       。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小亮對鐵絲在氧氣里燃燒時出現(xiàn)的紅熱球狀物產(chǎn)生了興趣,隨后他進行了以下探究活動。
【問題1】鐵燃燒后剩下來的球狀物質中還有沒有鐵呢?
【實驗探究】將剩下來的球狀物質碾碎,加入       溶液,觀察到的現(xiàn)象是                  ,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵。
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
【查閱資料】
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表:

(3)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
【理論探討】實驗測定鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4,結合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在           ℃之間,在此溫度范圍內       已分解。
【拓展延伸】
(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須               
(2)有些食品包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色      ,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(9分) 通過近一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:

⑴寫出有標號的儀器名稱:①               ;②               。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是____。若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先_______________后______________,以防止水倒流,炸裂試管。若需要回收反應后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水),可采取的方法是:將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、_______、洗滌、干燥。
⑶若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為          。
⑷如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

(海淀24)下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關性質可能正確的是   
 
A
B
C
D
密度比空氣




溶于水中所得溶液的pH
>7
<7
>7
<7

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:

A           B              C          D            E
(1)圖中儀器a的名稱是        。
(2)實驗室制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是       (填序號,下同);
(3)實驗室制取二氧化碳時,收集裝置是     

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某同學做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
C.少量高錳酸鉀固體溶于水,得到淺綠色溶液

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