與我市相鄰的陽(yáng)春市石菉銅礦盛產(chǎn)堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]，堿式碳酸銅是一種綠色固體，俗稱孔雀石，受熱分解有黑色固體生成．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)決定對(duì)這種黑色固體產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究，他們稱取11.1g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱得黑色固體產(chǎn)物的質(zhì)量為8.0g．
猜想：
①該黑色固體產(chǎn)物可能是氧化銅；
②該黑色固體產(chǎn)物可能是碳粉；
③該黑色固體產(chǎn)物可能是氧化銅和碳粉的混合物．
實(shí)驗(yàn)方案：
向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
（1）觀察到的現(xiàn)象是______，證明猜想①正確；
（2）如果猜想③正確，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是______．
思考：（1）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，排除了猜想②，理由是______．
（2）同學(xué)們?cè)購(gòu)奶嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)分析，認(rèn)為猜想③可以排除，理由是______．
結(jié)論：堿式碳酸銅受熱完全分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
反思：如果往堿式碳酸銅固體中加入足量稀硫酸，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)結(jié)束后，稱得錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為20.2g．計(jì)算：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，濾渣的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（2）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（3）過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

實(shí)驗(yàn)室常用下圖中（a）～（e）裝置制取和收集氣體．

（1）寫(xiě)出（a）圖中標(biāo)有①的儀器名稱______．
（2）小玉同學(xué)認(rèn)為（a ）裝置可用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，需要對(duì)裝置作出的改動(dòng)是______．
（3）小華同學(xué)用（b ）和 （c ）組合制取某氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（4）小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品，制成如上圖（f）的裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的______（填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．
（5）某興趣小組用如圖裝置收集并測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積．利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：______（導(dǎo)管內(nèi)的水忽略不計(jì)）．

（1）在H、O、C、Cl四種元素中，選擇適當(dāng)元素組成物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格內(nèi)．
①打開(kāi)汽水瓶，大量逸出的氣體______．
②人體胃液內(nèi)幫助消化的酸______．
（2）乙醇汽油作為一種汽車(chē)燃料，既可減少汽車(chē)尾氣的污染，又可節(jié)省寶貴的石油資源．乙醇的化學(xué)式為C₂H₆O，其一個(gè)分子中共含有______個(gè)原子，乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比m_c：m_H：m_o=______．

垃圾是一種“放錯(cuò)地方的資源”．廢舊干電池能有哪些利用價(jià)值？為此，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【探究課題】
探究廢舊干電池內(nèi)黑色固體的部分成分．
【查閱資料】
所探究的廢舊干電池內(nèi)的黑色固體中含有二氧化錳、可溶性氯化物和其它物質(zhì)．
【提出問(wèn)題】
廢舊干電池內(nèi)的黑色固體是否含有二氧化錳和可溶性氯化物？
【猜想1】
廢舊干電池內(nèi)的黑色固體中含有二氧化錳．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】
按下圖A、B、C、D各操作流程完成：

【現(xiàn)象與結(jié)論】
（1）A中儀器a的名稱是______．
（2）B中玻璃棒的作用是______．
（3）將雙氧水和C所得的濾渣加入D的試管中，產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃．由此得出猜想1正確．則試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
【猜想2】
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1的操作B中所得的濾液里含有可溶性氯化物．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】
操作流程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖：

【結(jié)論與解釋】
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2的有關(guān)現(xiàn)象，說(shuō)明該學(xué)習(xí)小組提出的猜想2是正確的，其理由是______．
（5）若實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1的操作B所得濾液中的陽(yáng)離子主要是Zn²⁺和NH₄⁺，則上圖中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．（只寫(xiě)一個(gè)）

我國(guó)商代已制造出精美的青銅器，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已會(huì)冶鐵和煉鋼．人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用下列金屬單質(zhì)的時(shí)間順序與金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱有著上述的某種內(nèi)在聯(lián)系．由此推斷，下列金屬中，人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用最晚的是

1. A.
   鋁
2. B.
   銅
3. C.
   鐵
4. D.
   鋅

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)CO₂的探究實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)仔細(xì)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募坝嘘P(guān)儀器的名稱．

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
1．將標(biāo)有“A”和“B”的兩個(gè)空量筒（2000 mL）放在實(shí)驗(yàn)桌上，使B量筒中充滿CO2氣體 2．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在兩個(gè)量筒上方分別吹出一個(gè)肥皂泡（兩個(gè)肥皂泡大小相仿，內(nèi)含空氣），使其緩緩落入兩個(gè)量筒中，并觀察現(xiàn)象．	A量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B量筒中的肥皂泡基本不下沉，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣密度大

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______
儀器和試劑：________、玻璃管、CO₂、氣體、肥皂水．

（1）科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí)，偶然制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化學(xué)合成物質(zhì)BaCuSi₂O₆，其中Si的化合價(jià)為_(kāi)_____（Ba和Cu均為正二價(jià)），其氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（2）英國(guó)科技人員研制能自動(dòng)滅火的陶瓷磚．這種磚里壓入了一定量的氦氣（He）和二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)這種充氣的陶瓷磚砌成的房屋遇到火災(zāi)時(shí)，經(jīng)過(guò)高溫烘燒，磚會(huì)出現(xiàn)裂縫，磚內(nèi)的氦氣．二氧化碳會(huì)立即噴射出來(lái)，從而抑制和撲滅火焰的作用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①氦氣的化學(xué)性質(zhì)是______（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）
②磚內(nèi)噴出的氣體能起到抑制和滅火的作用，其原理是______．
（3）硅能在氧氣中燃燒生成二氧化硅，并放出大量的熱，有科學(xué)家在研究將硅作為新能源．與化石能源相比較，硅燃燒沒(méi)有二氧化碳排放，請(qǐng)寫(xiě)出硅烷（SiH₄）在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程______．

熟練書(shū)寫(xiě)下面20個(gè)元素符號(hào)
氫________、碳________、氮________、氧________、鈉________、鎂________、鋁________、硅________、磷________、硫________、氯________、鉀________、鈣________、錳________、鐵________、銅________、鋅________、銀________、碘________、汞________．
其中：H的含義________．C的含義________．3H的含義________．

實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)有含雜質(zhì)為5%的大理石100g，使之與稀鹽酸反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），問(wèn)最多能制取二氧化碳多少克？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）