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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中,量的關(guān)系(“—”前的量為橫坐標(biāo),“—”后的量為縱坐標(biāo))符合下圖所示變化趨勢(shì)的是
A.向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時(shí),鹽酸—水
B.加熱高錳酸鉀時(shí),時(shí)間—剩余固體中氧元素
C.向硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵粉—反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
D.過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,時(shí)間—溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)下圖甲~丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。

(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):①           、②            
(2)甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是      (填字母)。
A.節(jié)約能源                B.可較快獲得氧氣
C.可隨時(shí)添加藥品          D.操作簡(jiǎn)單、安全
(3)丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣。下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣)。
比較的方面
排水法
向上排氣法
結(jié)論
方法可行性
O2難溶于水,且不與水反應(yīng)。
O2的密度比空氣_____(填“大”或“小”),且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
兩種方法均可行。
收集O2的純度
分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B),
放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早。

結(jié)論:
_______________
_______________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)根據(jù)如下圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)                 
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                           
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,要寫(xiě)出反的化學(xué)方程式:                
(4)實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是            ;
(5)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣,當(dāng)                   時(shí)開(kāi)始收集。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填字母標(biāo)號(hào))。
(2)上述裝置中的A和C組合后,可用來(lái)制取并收集的氣體是           (任寫(xiě)一種),實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是                                         
(3)小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿(mǎn)水,再將氣體從      (填“a”或“b”)端通入。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用儀器和裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

A              B        C           D         E         F          G
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):D:            E:              
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,氣體的發(fā)生裝置除了需要帶鐵夾的鐵架臺(tái)以外,還應(yīng)選用的儀器是             。(填以上儀器的序號(hào));收集氧氣可以用           法和          法。用該方法在制取氧氣的過(guò)程中,應(yīng)注意:                             。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(3)實(shí)驗(yàn)室若要制取二氧化碳,可以用G裝置,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:             。
用G裝置來(lái)制取氣體(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是:                        。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a                 。
(2)用A、E組合可制取一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                             。
(3)某同學(xué)欲用G裝置代替D裝置,用排水法收集一種難溶性氣體,該同學(xué)使用G裝置的方法是                                                             
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是                                                    。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.過(guò)氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會(huì)有藍(lán)色沉淀生成
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(11分)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì)。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

⑴ 利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為             。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用       (選填裝置編號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用:                     ,                     
⑵ 干燥氨氣可以將氣體通過(guò)裝有       (填化學(xué)式)的裝置D。
⑶ 興趣小組計(jì)劃用E裝置收氨氣,簡(jiǎn)述判斷氨氣已經(jīng)集滿(mǎn)的方法。
                                             。
⑷ 按下圖連接儀器后,計(jì)劃在純凈水塑料瓶?jī)?nèi)引發(fā)噴泉,你會(huì)采取怎樣的操作?                           。

⑸ 試驗(yàn)后為處理純凈水塑料瓶?jī)?nèi)存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

過(guò)氧化氫(H2O2)是一種無(wú)色粘稠液體,易分解為水和氧氣,常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑,為了貯存、運(yùn)輸、使用的方便,工業(yè)上將過(guò)氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體(2Na2CO3·3H2O2),該晶體具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì)。接觸下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉失效的是
A.二氧化錳B.氯化鈣C.鹽酸D.氯化鈉

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