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科目: 來(lái)源: 題型:

甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和。Y(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是(  )
A、丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24B、生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1C、反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D、發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:(“”表示氫原子,“”表示氯原子),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、此反應(yīng)吸收熱量
B、此反應(yīng)為H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
C、此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、此反應(yīng)前后原子種類不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙,如圖是三種分子的模型圖,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、甲的化學(xué)式為C2H4B、保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子C、乙和丙都屬于氧化物D、化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類都發(fā)生了改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表相同的原子,你認(rèn)為下列說法正確的是(  )
A、化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有改變B、分子是化學(xué)變化中的最小微粒C、反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有改變D、該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是( 。
A、該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)B、該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子D、化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比可表示為2:1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B、反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量C、甲和丙均為有機(jī)物D、甲的化學(xué)式為C2H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B、反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)C、反應(yīng)中共有兩種元素參與D、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息不正確的是(  )
A、反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變B、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變C、氯元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有改變D、每個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)是置換反應(yīng)B、生成物一定是氧化物C、化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖所示,“●”和“○”表示不同元素的原子,下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)B、原子在化學(xué)變化中不可分C、化學(xué)反應(yīng)前后分子保持不變D、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1:2

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同步練習(xí)冊(cè)答案