相關(guān)習(xí)題
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下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是（　　）
A、二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料B、實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳C、干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧D、若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨

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下圖所示實驗中，要證明“二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸堿性物質(zhì)”必須的實驗是（圖中的小花為浸潤過石蕊后烘干的紙花）（　�。�
A、①④B、②④C、②③④D、①②③④

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下列推理正確的是（　　）
A、酸能使紫色石蕊溶液變紅．通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸B、化肥中加熟石灰研磨，沒有刺激性氣味，一定不是氮肥C、原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分D、堿的溶液pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定是堿的溶液

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下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是（　�。�
A、二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅B、二氧化碳可用于滅火C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D、空氣中二氧化碳含量增多會引起“溫室效應(yīng)”

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以下實驗是探究二氧化碳溶于水的過程有沒有發(fā)生化學(xué)變化．干紙花是由石蕊溶液染成的．實驗觀察到的現(xiàn)象是：實驗Ⅰ和Ⅳ小花變紅色，實驗Ⅱ和Ⅲ均不變色．通過該實驗最終可以獲得的結(jié)論是（　　）
A、稀醋酸能使石蕊變紅B、二氧化碳和水都不能使石蕊變紅C、CO2與H2O反應(yīng)的生成物是H2CO3D、二氧化碳與水會反應(yīng)，且生成物能使石蕊變紅

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某同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：
①從b端通入氮氣     
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮氣      
⑥從b端通入二氧化碳
其中實驗操作順序最合理的是（　�。�
A、④⑥⑤②⑥B、④③⑤②③C、④①③①②D、④③①②③

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化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)，下列說法或做法正確的是（　�。�
A、在人群密集的地方，不要停留太長時間，以防止二氧化碳中毒B、用不銹鋼制品長時間裝酸性食品C、為了讓甲狀腺腫大患者恢復(fù)健康，應(yīng)適量的食用一些富含碘的食物D、因缺乏維生素C而引起的壞血，應(yīng)補充適量的維生素C

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下列對二氧化碳的有關(guān)描述，錯誤的是（　　）
A、組成：碳元素與氧元素B、化學(xué)性質(zhì)：能還原氧化銅C、用途：光合作用的原料D、環(huán)境影響：過量引起溫室效應(yīng)

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下列實驗現(xiàn)象表述不正確的是（　�。�
A、二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液變紅色B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體C、取尿素[CO（NH2）2]和熟石灰[Ca（OH）2]研磨，聞到刺激性氣味D、向盛有無色氣體NO2的集氣瓶中投入幾塊烘烤過的木炭，紅棕色逐漸消失

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為驗證“CO2 能與水反應(yīng)生成酸”且“密度大于空氣”的性質(zhì)，將純凈干燥的二氧化碳緩慢地通過如圖裝置（玻璃管為高低兩根），最早明顯變紅的藍色石蕊試紙是
（　　）
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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