科目: 來源: 題型:探究題
某化學(xué)小組將CaCO3與HCl反應(yīng)后的廢物進(jìn)行處理,目的是制取中性干燥劑CaCl2.經(jīng)過處理得到固體后,他們對(duì)得到的固體成分進(jìn)行猜想:
【猜想】
猜想一:固體中只有CaCl2;
猜想二:固體中既有CaCl2,又有CaCO3;
猜想三:固體中只有CaCO3。
為了驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫助他們完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【實(shí)驗(yàn)】
| 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖示 | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一 | | 上層液體澄清,試管底部仍然有少量固體。 | 猜想 不成立(選填“一”、“二”、或“三”) | |
步驟二 | | 上層清液加入AgNO3溶液后有白色沉淀。 | 猜想 不成立(選填“一”、“二”、或“三”) | |
步驟三 | 取少量步驟一未溶固體于試管中,滴入 。 (填寫物質(zhì)名稱或化學(xué)式) | | 猜想 成立(選填“一”、“二”、或“三”) |
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科目: 來源: 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的白色粉末,已知它們可能是碳酸鈣、氫氧化鎂、硫酸鉀中的一種。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把它們區(qū)別開來,并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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科目: 來源: 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的下列化肥:碳酸氫銨、硫酸銨、磷礦粉、氯化鉀.現(xiàn)要對(duì)這四種化肥進(jìn)行鑒別.
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①觀察藥品的顏色 | 有一瓶呈灰色 | 該化肥是 |
②打開三瓶顏色為白色的化肥的瓶蓋,聞氣味 | 有一瓶有強(qiáng)烈的刺激性氣味 | 該化肥是 |
③取少許剩余的兩種化肥,分別加入少量熟石灰,混合研磨,聞氣味 | 有刺激性氣味 | 該化肥是 (填化學(xué)式) |
無刺激性氣味 | |
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科目: 來源: 題型:探究題
小紅為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn).將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì).小紅告訴大家:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì).
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?
【探究過程】
(1)小紅先從反應(yīng)物分析,因?yàn)?u> 所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì).
(2)為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù),小紅做了實(shí)驗(yàn)1.
實(shí)驗(yàn)1:將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生.若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)小明提出疑問:由反應(yīng)物的組成分析,能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),還可能是 .
小紅通過查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì).
(4)小明仍有疑問:實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝猓疄榇耍〖t又做了實(shí)驗(yàn)2: 觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止.證明實(shí)驗(yàn)1中的連續(xù)氣泡確實(shí)是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的.
(5)為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小紅又做了實(shí)驗(yàn)3.
實(shí)驗(yàn)3:將黑褐色物質(zhì)放入 溶液中,觀察到 .
【得出結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)反思】小紅所做實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2用了對(duì)比實(shí)驗(yàn),這種實(shí)驗(yàn)的要求是 .
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科目: 來源: 題型:探究題
化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究兩個(gè)問題:
(1)研究燃燒的條件【步驟2】打開K3,關(guān)閉K2,打開K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B接觸,關(guān)閉K1.Ⅲ中有氣泡冒出,白磷燃燒.Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件,它是 .
(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
A中盛有稀硫酸,B為碳酸鈉固體,Ⅲ中盛有氫氧化鈉溶液.
【實(shí)驗(yàn)1】打開K3,關(guān)閉K2,打開K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B接觸,關(guān)閉K1.一段時(shí)間后,Ⅲ中沒有明顯現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)2】證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),Ⅱ中盛放的可能是 ,后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是 .
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科目: 來源: 題型:探究題
制作松花蛋的主要原料可能有生石灰、純堿和食鹽,化學(xué)興趣小組為了確定該原料的成分,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象 | |
① | 取少量原料樣品于試管中,加入一定量的水充分溶解 | 溶液變渾濁,且有明顯放熱 |
② | 靜置一段時(shí)間后,過濾,向?yàn)V液中加入過量的試劑A | 無明顯變化 |
③ | 向白色固體中加入試劑B,將產(chǎn)生的氣體通入試劑A | 白色固體消失,有氣泡產(chǎn)生,試劑A變渾濁 |
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科目: 來源: 題型:探究題
學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | | 有少量氣泡 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢. |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡 木條復(fù)燃 | |
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科目: 來源: 題型:探究題
只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。
【提出問題1】除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結(jié)論】二氧化碳 ① (“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒。
【反思評(píng)價(jià)】點(diǎn)燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會(huì)二氧化碳,其目的是____②_____。
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么?
【猜想與假設(shè)】黑色顆粒可能是 ③(用化學(xué)式填寫)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二】現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水_________④__________。
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明:黑色顆粒的猜想是正確的。
某同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉(Ⅱ)氫氧化鈉。
你認(rèn)為猜想 ⑤ (填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是 ⑥ 。
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科目: 來源: 題型:探究題
人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè) “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵(Fe2O3)粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物進(jìn)行分離,并將所得氧化鐵粉末進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。 | |
Ⅳ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 | |
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科目: 來源: 題型:探究題
在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳能作催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是 (選填序號(hào))。
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.能增大生成物的質(zhì)量 D.能改變化學(xué)反應(yīng)速率
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,除了二氧化錳,是否有其他物質(zhì)也能作催化劑?
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦操作 | 結(jié)論 |
,帶火星的木條復(fù)燃 | | | 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑 |
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
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