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科目: 來源: 題型:計算題

(6分)向20g鋅樣品(雜質不溶于水,也不溶于酸)中加入100g質量分數為19.6%的稀硫酸,恰好完全反應。試計算該鋅樣品中鋅的質量分數(寫出計算過程)。

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科目: 來源: 題型:計算題

(7分)菱鎂礦的主要成分是MgCO3,為了分析某菱鎂礦中鎂元素的含量,某學習小組進行了實驗研究。取10g菱鎂礦,逐漸加入未知濃度的H2SO4溶液,生成的氣體全部用NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的質量記錄如下表:

加入H2S04溶液的質量/g
    50
    100
    150
    200
NaOH溶液增加的質量/g
    2.2
    4.4
    4.4
    4.4
   說明:菱鎂礦中的雜質不溶于水,不與酸發(fā)生反應。.
(1)10g菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應,生成CO2的質量為            。
(2)計算該菱鎂礦中鎂元素的質量分數。(寫出計算過程)

(3)該實驗研究中所用H2SO4溶液的溶質的質量分數是            。
(4)為避免溶液排放對環(huán)境的影響,某同學對上述反應后溶液進行了過濾,并在濾液中加入了l.71%的Ba(OH)2溶液。請你畫出加入Ba(OH)2溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖。(在答題卡的坐標中作圖,并標出曲線折點的坐標)

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科目: 來源: 題型:計算題

三位同學分別用相同質量分數的稀鹽酸,測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(石灰石中的雜質既不與酸反應,也不溶于水)。
(1)小敏的方法可用如下流程表示,測得的碳酸鈣的質量分數為        ;在過濾操作中,需要用到的玻璃儀器有    (選填序號)。
A.酒精燈、漏斗、玻璃棒 B. 漏斗、玻璃棒、燒杯  C. 酒精燈、試管、玻璃棒

(2)小華取10克樣品,用如圖甲實驗裝置進行實驗,反應結束后,測得B裝置質量增加了4.6克,根據上述數據,算得碳酸鈣的質量分數,發(fā)現與事實嚴重不符,造成這種情況的可能原因是         _。

(3)小軍用如圖乙的實驗裝置進行實驗,將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中,生成的CO2體積與反應時間的關系如圖丙。已知本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升,求該石灰石樣品中CaCO3的質量分數。
(4)求實驗所用的稀鹽酸溶質質量分數。

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科目: 來源: 題型:計算題

(8分)同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。
資料:石灰石中的雜質高溫不分解且不與稀鹽酸反應
(1)為證明石灰石已分解,三位同學設計方案如下:
Ⅰ.甲同學按圖一所示進行實驗(煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應的化學方程式                  。

II.乙同學按圖二所示進行試驗,觀察到B中液體變   色,A實驗的作用       。
III.丙同學取一塊質量為12g的石灰石煅燒,一段時間后發(fā)現固體質量減輕2.2g,證明石灰石已分解。
IV.大家認為甲同學的方案不合理,請分析原因                 
(2)為測定石灰石的純度,丙同學將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產生2.2g氣體,結合上述數據計算:丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少?
計算過程寫在答卷上

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科目: 來源: 題型:計算題

(10分)下圖A、B、C是實驗室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:
a       ,  b      。
(2)A可用作實驗室制取氧氣的化學方程式是        
(3)B可用作實驗室制取二氧化碳的化學方程式是       。
(4)下列裝置可用來進行“排空氣法”收集H2的是    (填序號)。

A.              B.             C.              D.
(5)某同學在裝置B的基礎上,增加了隔離銅網和止水夾等改成裝置C來制取二氧化碳,裝置C與B相比,突出優(yōu)點是     。
(6)取石灰石與稀鹽酸充分反應后的溶液A, 向其逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如下(pH為縱坐標,時間為橫坐標)。

①寫出BC段相關的化學方程式是  。
②CD段上升的原因是      
③小紅取溶液A50 g,逐滴加入某質量分數的碳酸鈉溶液。他根據實驗測得的數據繪出下圖,其中縱坐標m是實驗得到的沉淀的質量,橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質量。由圖像回答下列問題:

(Ⅰ)原廢液中含氯化鈣的質量為    g。
(Ⅱ)C點時的溶液中溶質含   。(填化學式)

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科目: 來源: 題型:計算題

(6分)有NaOH和Na2CO3的混合物9.3g,為測定其中NaOH的質量,將混合物溶于一定量的水中后,再向其中加入200g稀硫酸時恰好使Na2CO3完全轉化為CO2,產生的CO2氣體共2.2g。
(1)求混合物中NaOH的質量是多少?
(2)若要求出反應后溶液中硫酸鈉的質量分數,題中還缺少一個原始數據m(單位為:g),請問m表示什么?
(3)請用含m的代數式表示反應后溶液中硫酸鈉的質量分數。

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科目: 來源: 題型:計算題

實驗后的廢液一般需回收處理,不能直接倒入排污管。小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g,他向廢液中緩緩滴入溶質質量分數為19.6%的稀硫酸,生成二氧化碳質量與滴入稀硫酸質量的關系如圖所示。當廢液恰好處理完畢時,溶液總質量為20g。溶于水的氣體忽略不計,則

(1)廢液恰好處理完畢時.溶液的pH為       
(2)圖中m=      g。
(3)廢液恰好處理完畢時,回收所得溶液的溶質質量分數是多少?  

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科目: 來源: 題型:計算題

某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質質量分數,分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進行測定。
實驗設計:
甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g。
乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測定產生二氧化碳的體積(20℃、標準大氣壓)計算鹽酸濃度。裝置示意圖如下:

數據處理:
(1)請利用甲組數據計算該鹽酸的溶質質量分數。(寫出計算過程)
(2)乙組計算結果略小于甲組。經過多次實驗仍得到相同結果(忽略量筒引起的誤差),可能的原因是  

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科目: 來源: 題型:計算題

某同學在實驗室發(fā)現一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液.為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質量分數,該同學設計了如下實驗:取該混合溶液50g,向其中逐滴加入稀鹽酸,當加入鹽酸的質量為15g、30g、45g、60g時,生成氣體的質量見下表(氣體的溶解度忽略不計).

 
第Ⅰ組
第Ⅱ組
第Ⅲ組
第Ⅳ組
稀鹽酸的質量/g
15
30
45
60
生成氣體的質量/g
1.8
n
4.4
4.4
(1)第Ⅱ組數據n為                   g.
(2)混合溶液中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程,結果精確至0.1%)

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科目: 來源: 題型:計算題

(4分)某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒,導致溶質質量分數為98%的濃硫酸20t泄漏,并向路基兩邊蔓延。接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險情。請回答:
(1)溶質質量分數為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質量是     ;
(2)計算中和泄漏的98%濃硫酸20t,理論上需要氫氧化鈣的質量。

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