下列物質(zhì)中氮元素的化合價最高的是

（6分）（1）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

①t₂℃時，溶解15g甲物質(zhì)，至少需要     g水。
②t₂℃時，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的
飽和溶液，從t₂℃降溫到t₁℃時，對燒杯中剩余溶液描述
正確的是    。（填字母）
a.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙         b.析出固體的質(zhì)量：甲＞乙
c.甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液   d.溶劑的質(zhì)量：甲﹤乙
（2）X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。    

①若X為金屬單質(zhì)，Z為含X元素的可溶性鹽。寫出Y→Z且能體現(xiàn)酸的性質(zhì)的反應(yīng)方程式一個：    。
②若X為Ca(OH)₂，則Y是    ，Z是    。

在40g15%的氯化鉀溶液里加入10g水或10g氯化鉀，試求兩種加入方法所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)各為多少？

請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：

（1）實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　            　．
（2）計算原混合物樣品中CaCl₂的質(zhì)量（寫出計算過程）．

在20℃時，向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去）．加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見下表．

下圖是康康同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的部分操作步驟。
  
（1）康康同學(xué)的操作中共有    （填數(shù)字）處錯誤，請你任選擇一處說明其錯誤的原因。
（2）除了上圖所示的儀器外，康康還需要哪些儀器？                              。
（3）上述錯誤操作將導(dǎo)致所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較理論值              （填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”）

在初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識。如圖是KNO₃的溶解度曲線。

(1)從圖中溶解度曲線可以得到的信息是(寫一條)                                          。
(2)小明參照圖示在常溫20 ℃時進行了如下實驗：

小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是                             。上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是(填字母)       。D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                            。

在兩支試管中各加入2 mL水，然后分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀，振蕩，觀察現(xiàn)象；然后再向兩支試管中分別加1 mL汽油，振蕩，靜置，觀察現(xiàn)象。記錄如表所示：

（5分）化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：
（1）A實驗中，燒杯③的作用是                                        。
（2）B實驗中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是                           ；裝置末端酒精燈的作用是                                               。
（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為                     （填序號）；若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
                             （填“偏小”或“偏大”）。

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是    （填 名稱）
用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結(jié)果會    （填“偏大”、“不變”、“偏小”）

今年5月，某市發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是               
水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是