用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實驗
（1）圖1中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：                ，用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：                  ；
（2）圖2中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象；                   ，用化學(xué)方程式（用化學(xué)式表示反應(yīng)物和生成物）解釋結(jié)論：                    ；若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖3），a 管位于上方，b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因是                        。

有下列幾種物質(zhì)：a．鹽酸   b．燒堿    c．熟石灰    d食鹽；  e．純堿  請選擇合適的物質(zhì)填空(不得重復(fù))：
（1）用來清除鐵銹的物質(zhì)____；（2）常用降低土壤酸性的是____；
（3）做饅頭時用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是___    。

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應(yīng)實驗時，某化學(xué)興趣小組認(rèn)真觀察、詳實記錄，進(jìn)行了一些探究活動．請完成下列問題：
（1）小明同學(xué)利用“pH計”測定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示．

①化學(xué)方程式為　                                                                     　．
②根據(jù)圖示可知：小明的實驗是用膠頭滴管逐滴將　        　（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中至過量．
③在加入溶液的質(zhì)量至5g時，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為　                       　．
（2）在實驗進(jìn)行幾秒鐘之后，細(xì)心的小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡冒出．經(jīng)過小組討論，他們一致認(rèn)為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了，依據(jù)是　                                                      　．
為此，他們還進(jìn)一步設(shè)計了兩個檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)的實驗方案來重復(fù)驗證：
方案一：取少量溶液樣品，滴入Ca（OH）₂溶液，若有白色沉淀生成，則證明NaOH溶液變質(zhì)了．
方案二：取一定量溶液樣品，滴加適量酚酞溶液，若溶液仍為無色，則證明NaOH溶液變質(zhì)了．
你不同意上述兩個實驗方案中的哪一個？簡述你的理由　                                                                             ．

小稻家的鋁壺由于長時間燒水，內(nèi)有一層水垢〔主要含碳酸鈣〕在家里可選用　　除垢，除垢時間不宜過長的原因是　                                      　

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的　    　離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：　                                        等（寫二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥　       　等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為：　                               ．
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　                               　。

（1）如圖信息，瓶中溶液長期放置后濃度變稀，這是因為該物質(zhì)具有　    　性，若用量筒量取50ml密度為ρg/ml該硫酸溶液，則量筒內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為　        　（只要求列式）。
（2）某探究小組同學(xué)對某工業(yè)廢水（含有H₂SO₄、HNO₃）中H₂SO₄的含量進(jìn)行測定．取50g廢水于燒杯中，加入足量BaCl₂溶液、過濾、洗滌、干燥，得BaSO₄固體11.65g．請回答：
①50g廢水中H₂SO₄的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
②若改用KOH溶液來測定50g廢水中H₂SO₄的含量，結(jié)果可能會　        　（選填“偏低”、“偏高”或“不變”），原因是：　                                                         　。

運(yùn)用分類法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，能夠收到事半功倍的效果，李聰同學(xué)對A～R等18種物進(jìn)行分類并列出下表．請你依表填空：

某興趣小組的同學(xué)在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實驗步驟如下圖所示：

請回答：
（1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有　        　。
（2）加入“適量稀HCl”的目的是　                                             　。
（3）生成沉淀C的化學(xué)方程式　                                                     　。
（4）“操作3”的名稱是　                                               　。
（5）用提純的NaCl配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液，需要NaCl的質(zhì)量為　 　g。
（6）如配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm³）和水的質(zhì)量分別為：6%的氯化鈉溶液體積　   　mL；水　    　g。
（7）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會　          　（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。

如圖中用字母表示的10種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．N和F是常見的非金屬單質(zhì)，其余均為化合物．圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)，圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)。

（1）N在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占，則N的化學(xué)式為　 　；若X、Y、Z的類別不同，則Y的類別為　 　（選填酸、堿、鹽、有機(jī)物）。
（2）請寫出E+N→D反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                   　；
B→N　                                                                 　。
（3）若M在變化前后由紅色變?yōu)楹谏�，寫出符合此現(xiàn)象E+M→D的化學(xué)反應(yīng)方程式：　        　。

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法（如圖1）。

（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是　 　 （填序號）。
①硝酸銨          ②碳酸氫銨    ③硝酸鉀          ④硫酸鉀
（2）小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀質(zhì)量為　 　g。
（3）如圖2A所示，稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是　    　。
①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡     ②移動游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡           ④左盤中添加食鹽至天平平衡
（4）量取水時，如果按照圖2B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　（填“偏大”或“偏小”）；圖2C中用玻璃棒攪拌的作用是　                         　。
（5）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO₃、Ca(NO₃)₂、K₂CO₃、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖3所示的實驗。
根據(jù)以上實驗，請你進(jìn)行有關(guān)推斷。
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是　         　；
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有　  　種情況；
③若測得原營養(yǎng)液中K⁺和Cl^一的數(shù)目之比為3：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是　             　。