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科目: 來源: 題型:單選題

化學(xué)反應(yīng):CO2+4Na2Na2O+C,可用于合成金剛石。反應(yīng)中作還原劑的物質(zhì)是

A.CO2 B.Na C.Na2O  D.C 

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科目: 來源: 題型:單選題

保護(hù)資源、合理利用資源是每個(gè)公民的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是

A.汽車金屬外殼表面噴漆形成保護(hù)層
B.及時(shí)除去鋼鐵制品表面的鐵銹
C.用鋼絲球擦洗鋁鍋保持光亮潔凈
D.回收廢舊的易拉罐

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科目: 來源: 題型:單選題

下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是

A.采取各種有效防銹措施避免金屬銹蝕
B.國家加大開采礦物的力度,并鼓勵(lì)私人到處開采
C.用塑料代替鋼和其他合金制造管道和機(jī)器部件
D.回收利用鋁制飲料罐

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科目: 來源: 題型:單選題

保護(hù)金屬資源的有效途徑是
①防止金屬腐蝕
②回收利用廢舊金屬
③禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品
④合理有效地開采礦物
⑤尋找金屬的代用品

A.①②③B.①②③④⑤C.②④⑤D.①②④⑤

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科目: 來源: 題型:單選題

金屬資源是不可再生的資源,保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé),下列有關(guān)敘述不正確的是

A.大力開采礦物以保障金屬材料的供用
B.提高廢舊金屬的回收利用率
C.在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕
D.用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件

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科目: 來源: 題型:單選題

探究鐵的化學(xué)性質(zhì),小宇同學(xué)將盛有鐵屑的量筒塞上蓬松的棉花,然后倒置在水中(如圖所示).?dāng)?shù)天后,他觀察到的現(xiàn)象是( 。

A.鐵屑不生銹,量筒內(nèi)液面上升
B.鐵屑不生銹,量筒內(nèi)液面高度不上升
C.鐵屑生銹,量筒內(nèi)液面上升
D.鐵屑生銹,量筒內(nèi)液面高度不變

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科目: 來源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是:

A.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵
C.反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目: 來源: 題型:單選題

分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管內(nèi)為紅墨水(開始時(shí)兩端液面水平),如下圖所示,放置一段時(shí)間后,以下說法錯(cuò)誤的是

A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C.U型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/td>
D.U型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td>

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是( 。

A.廢舊電池可以隨意丟棄 B.鐵礦石可以隨意開采
C.被腐蝕的鐵制品應(yīng)該加以回收利用 D.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

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科目: 來源: 題型:單選題

如下圖所示,將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上,將試管倒立在裝有水的燒杯中。實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯(cuò)誤的是

A.水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5
B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證空氣的組成不是單一的
D.如把該鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同

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同步練習(xí)冊答案