相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：單選題

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)該微粒的說法錯誤的是

A．該微粒的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子
B．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子
C．該微粒的原子核外有3個電子層
D．該圖表示的微粒是一種離子

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科目： 來源： 題型：單選題

小明不小心將一滴墨水滴到了化學(xué)書上，正好遮蓋了氧原子結(jié)構(gòu)示意圖的一部分（如圖）。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．該原子不顯電性 B．遮蓋了的數(shù)字是8
C．該原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 D．該元素屬于非金屬元素

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科目： 來源： 題型：單選題

用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，
反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是

A．參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是2︰1
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)有2種生成物
D．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

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科目： 來源： 題型：單選題

氫氣可以在氯氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2＋Cl2 2HCl。若用“”表示氯原子，“”表示氫原子，則上述反應(yīng)可表示為
                   

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已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是

A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) B．圖示中共有4種分子 
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 

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科目： 來源： 題型：單選題

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是

“     ”表示碳原子，“  ”表示氫原子，“    ”表示氧原子，

A．分子在化學(xué)變化中不可分 B．該反應(yīng)中共有六種分子
C．生成物的質(zhì)量比11:9 D．參加反應(yīng)的三種分子的個數(shù)比為1:1:1

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根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（      ）

A．甲的化學(xué)式為CH2 B．反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:1 
C．丙是純凈物 D．甲、乙、丙都是有機(jī)物 

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科目： 來源： 題型：單選題

（通州22）以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是

“ ”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，

A．分子在化學(xué)變化中不可分 B．該反應(yīng)中共有六種分子
C．生成物的質(zhì)量比11:9 D．參加反應(yīng)的三種分子的個數(shù)比為1:1:1

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（石景山23）在點燃條件下，M和N反應(yīng)生成X和Y。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示(其中“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子)。下列敘述中，不正確的是

物質(zhì)
M
N
X
Y
微觀示意圖




A．生成物均為氧化物
B．在該反應(yīng)中，生成X和Y的質(zhì)量比為9:22
C．M中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8
D．在該反應(yīng)中，M和N兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3

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科目： 來源： 題型：單選題

在“宏觀──微觀──符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng) B．該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生了改變
C．該反應(yīng)中共有三種元素 D．反應(yīng)過程中碳元素的化合價由0價→+4價

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