科目: 來(lái)源: 題型:013
加熱某固體物質(zhì)產(chǎn)生了氣體,對(duì)于這一變化的分析正確的是
[
]A
.屬于化學(xué)變化B
.屬于物理變化C
.如果是化學(xué)變化,就不可能是物理變化D
.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:013
“
9.11”事件,發(fā)生已經(jīng)4年了,但在美國(guó)人心中是揮之不去的陰影,小布什巧打反恐牌,戰(zhàn)勝了對(duì)手克里,實(shí)現(xiàn)總統(tǒng)連任.我們從電視中看到2001年9月11日上午被恐怖分子劫持的美國(guó)客機(jī)撞擊世貿(mào)中心和五角大樓,致使兩座大樓倒塌,研究事件發(fā)生的一系列變化,其中屬于化學(xué)變化的是[
]A
.飛機(jī)撞擊大樓使玻璃破碎B
.飛機(jī)燃燒爆炸C
.樓房鋼結(jié)構(gòu)軟化D
.世貿(mào)中心大樓坍塌查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:013
經(jīng)過(guò)最近幾節(jié)課的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研究范疇的是
[
]
A .物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) |
B .物質(zhì)的變化與性質(zhì) |
C .物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
D .物質(zhì)的用途與制取 |
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選擇合適的答案序號(hào)
(A.物理變化B.化學(xué)變化C.物理性質(zhì)D.化學(xué)性質(zhì))填在括號(hào)中:(1)
在通常狀況下,水是無(wú)色、無(wú)氣味的液體[
](2)
酒精受熱變成了酒精蒸氣[
](3)
鎂帶能在空氣中燃燒生成氧化鎂[
](4)
石蠟燃燒生成水和二氧化碳[
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科目: 來(lái)源: 題型:013
不能用來(lái)判斷蠟燭發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是
[
]A
.用白瓷板壓在蠟燭火焰上方,在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)B
.變化時(shí)發(fā)光、放熱C
.在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,燒杯壁上有水珠生成D
.用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,石灰水變渾濁查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:013
下列物質(zhì)的特性:
(1)無(wú)色無(wú)味的液體;(2)具有酒香氣味的液體;(3)具有鮮艷顏色的液體;(4)呈白色晶體狀的鹽.其中不能作為反應(yīng)依據(jù)的是[
]
A .(1) |
B .(1)(2) |
C .(1)(2)(3)(4) |
D .(4)(3) |
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某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的
5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體的方法是[
]
①向上排空氣法 |
②向下排空氣法 |
③排水法 |
|||
A .①② |
B .①③ |
C .②③ |
D .①②③ |
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科目: 來(lái)源: 題型:013
甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是
[
]
A .氧氣、氮?dú)、空?/FONT> |
B .氮?dú)、氧氣、空?/FONT> |
C .空氣、氧氣、氮?dú)?/FONT> |
D .氮?dú)狻⒖諝、氧?/FONT> |
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科目: 來(lái)源: 題型:013
有三個(gè)集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕,欲鑒別它們,較好的方法是
[
]
A .用帶火星的木條 |
B .用燃著的木條 |
C .倒入澄清石灰水 |
D .用燃著的硫粉 |
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