取一只紙杯，在底部開一小孔，倒置在實(shí)驗(yàn)桌上(倒置時(shí)紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起)，用紙團(tuán)堵住小孔，先收集滿氫氣后，拿掉堵小孔的紙團(tuán)．用燃著的長(zhǎng)木條在小孔處點(diǎn)燃?xì)錃猓畬?shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

(1)請(qǐng)寫出B中氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________．

(2)用理化知識(shí)解釋C中紙杯被高高掀起的原因________．

下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖．

請(qǐng)回答下列問題：

(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱________：

(2)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整：

(3)寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________

(4)寫出硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________

將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl₃濃溶液浸潤(rùn)，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終轉(zhuǎn)化為黑褐色物質(zhì)．針對(duì)該黑褐色物質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為其中含有單質(zhì)鐵；乙同學(xué)則認(rèn)為不含單質(zhì)鐵．為驗(yàn)證各自的猜想，他們進(jìn)行了如下探究：

(1)甲同學(xué)將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生．如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)乙同學(xué)提出疑問：(1)中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟�后吸附的空氣．為此，甲同學(xué)又做了(1)中實(shí)驗(yàn)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：________，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生，但很快停止．證明(1)中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的．

(3)通過(guò)以上探究，乙同學(xué)贊同甲同學(xué)的觀點(diǎn)，在甲同學(xué)的啟發(fā)下，乙同學(xué)提出了另一種證明黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵的方法：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到________現(xiàn)象，說(shuō)明其中含有單質(zhì)鐵．

為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(2)用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．

(3)3處的澄清石灰水變渾濁，這是由于________的緣故．

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．

[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40℃．

[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？

[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230 mL，注射器中水的體積為50 mL，該裝置氣密性良好．

[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

[現(xiàn)象分析]

(1)將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是________，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體________燃燒(填“支持”或“不支持”)．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：________．

(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是________．

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：________；________．

[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的1/5．

在初中階段，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用某些儀器和藥品制取氣體，下圖所示A－E裝置可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用．

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO₂可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(3)通過(guò)查閱資料得知：氨氣(NH₃)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制�。�如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________．為驗(yàn)證氨氣的部分性質(zhì)，將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到兩種現(xiàn)象：①滴有酚酞的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中，②________．

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：　�、佟　�．

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．

[提出問題]該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

[猜想]猜想一：可能是CaCl₂和Ca(OH)₂；猜想二：可能只有CaCl₂；猜想三：　　②　　．

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：　�、邸　�結(jié)論：猜想一不正確

實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：　　④　　

結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確

[反思與拓展]

(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮　　⑤　　．

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？　�、蕖　�(填序號(hào))

a．pH試紙

b．銅

c．紫色石蕊溶液

d．硝酸銀溶液

(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是　�、摺　�(寫一條)．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl₂，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的　　⑧　　．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸，以及下列儀器，回答有關(guān)問題：

(1)利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)”，反應(yīng)的原理是________(用化學(xué)方程式表示)；選擇儀器后，連接裝置并檢查________．

(2)若補(bǔ)充一種玻璃儀器________(填儀器名稱)，利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)∶堿溶液能使酚酞試液變紅，Na₂CO₃溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出OH－，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問題∶

(1)Na₂CO₃屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”)；

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了________；

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為小明的理由是________；

(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過(guò)量的CaCl₂溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成了________(提示∶CaCl₂溶液呈中性)

由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論∶溶液中的CO₃^2－以使酚酞試液變紅；

(5)小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)∶“其實(shí)Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH^－．”你認(rèn)為Na₂CO₃溶液中存在OH^－的原因是________．

下面是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：

(1)請(qǐng)寫出X物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途________．

(2)反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(3)操作①的名稱是________，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的________(寫化學(xué)式)．

(4)濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止________．