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科目: 來源:山東省東阿三中2012屆九年級(jí)中考模擬(二)化學(xué)試題 題型:058

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,因此正確認(rèn)識(shí)金屬材料具有重要意義.

(1)截止目前為止,人們使用最多的金屬材料是________.

(2)化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是________;

根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是________.

(3)氧化鋁是一種重要的金屬氧化物.新制得的氧化鋁除能與鹽酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水.因此化學(xué)上把氧化鋁稱為兩性氧化物.請(qǐng)結(jié)合上面信息寫出氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(4)在今年開展的“我與化學(xué)”活動(dòng)中,有同學(xué)采用將鐵粉在空氣中灑向火盆里,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有火星四射的現(xiàn)象產(chǎn)生.因此論證了鐵在空氣中不能燃燒的結(jié)論是不夠準(zhǔn)確的.假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒的產(chǎn)物和鐵在純氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________,從鐵絲在空氣中不能燃燒,而鐵粉在空氣中卻可以燃燒的事實(shí)中,你能得出的一個(gè)結(jié)論是________.

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科目: 來源:山東省東阿三中2012屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試題 題型:058

稱取銅、鋅混合物粉末10.0 g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),

直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)用去49.0 g稀硫酸.剩余固體3.5 g.

(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

(2)所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源:山東省東阿三中2012屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試題 題型:058

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:

a________ b________ c________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是________,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________,其中二氧化錳起________作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)________.

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:________,常用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是________和________,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的________(填“m”或“n”)相連.

(4)能用E裝置收集的氣體有________(任舉一例).

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科目: 來源:江蘇省張家港市2012年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試題 題型:058

葡萄糖是生命體所需能量的主要來源.

[提出問題]葡萄糖在完全燃燒時(shí)產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物?

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(無水CaCl2吸水,不吸收CO2).

(1)裝置B中濃硫酸的作用是_________

(2)裝置C處氧化銅的作用,是將葡萄糖可能不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氣體_______

[數(shù)據(jù)處理](3)下表是同學(xué)們填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你幫助完成.

[方案評(píng)價(jià)](4)裝置D、E不能調(diào)換順序,理由是_________

(5)裝置F是保護(hù)裝置,它能有效防止空氣中的水分和CO2氣體進(jìn)入裝置,影響測(cè)量結(jié)果.如果沒有此保護(hù)裝置,測(cè)量出的CO2質(zhì)量會(huì)_________(填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來源:江蘇省張家港市2012年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試題 題型:058

同學(xué)們稱量了5.0 g粗鹽,在老師的指導(dǎo)下經(jīng)過提純操作,得到了較純的精鹽.請(qǐng)回答下列問題.

(1)在除去不溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用得最多的儀器是_________

(2)除去泥沙等不溶性雜質(zhì)后,粗鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì).將這些可溶性雜質(zhì)清除的實(shí)驗(yàn)方案如下(所加試劑均稍過量):

①加入Na2CO3溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)方程式可表示為_________________

②過濾后得到的沉淀除有氫氧化鎂、碳酸鈣、硫酸鋇外,還有_________;所得濾液中的溶質(zhì)除NaCl外,還有Na2CO3_________,在蒸發(fā)食鹽水時(shí)為防止液滴飛濺,操作時(shí)應(yīng)連續(xù)攪拌,還應(yīng)_________

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科目: 來源:廣東省汕頭市龍湖區(qū)2012年中考模擬考試化學(xué)試題 題型:058

某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

[提出問題]這瓶溶液是什么溶液?

[獲得信息]酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

[提出猜想]這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;

猜想二:氫氧化鈉溶液;

猜想三:碳酸鈉溶液.

[實(shí)驗(yàn)推斷]

(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是________溶液,理由是________

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.

(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是________

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

[繼續(xù)探究]另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有________產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是________;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]這瓶溶液是________

[探究啟示]實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)________

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科目: 來源:廣東省汕頭市龍湖區(qū)2012年中考模擬考試化學(xué)試題 題型:058

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)寫出圖一中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①________,②________;

(2)某同學(xué)欲用圖一裝置制取氧氣,制取氧氣的化學(xué)方程式為________;

(3)某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置(如圖二).打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.請(qǐng)看圖回答下列問題:

①小剛想從A中反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是________;

②A中裝置中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是________(答一點(diǎn)即可);

③B中白磷能夠在熱水里燃燒的原因是________;

④D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

⑤E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

⑥用F裝置收集氣體的依據(jù)是________

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科目: 來源:廣東省汕頭市龍湖區(qū)2012年中考模擬考試化學(xué)試題 題型:058

汕頭是美麗的海濱城市,海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫,通過晾曬海水可以得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽.

(1)在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí),要進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.

①操作B中玻璃棒的作用是

②操作C中看到________時(shí),停止加熱.

(2)用天平稱量一定量的含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽,并設(shè)計(jì)了如下流程進(jìn)行除雜提純,進(jìn)一步得到較純凈的氯化鈉固體.

根據(jù)流程圖回答下列問題:

①“加入過量的A溶液”,其中A試劑是________

②寫出反應(yīng)流程中加入氯化鋇溶液生成生成硫酸鋇的化學(xué)反應(yīng)方程式________;

③白色固體Ⅱ的成分是Mg(OH)2,白色固體Ⅲ的成分是________________;

④加入適量B溶液,B溶液是________

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科目: 來源:廣東省汕頭市潮南區(qū)2012屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試題 題型:058

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①________、________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________(填字母代號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序

________(填寫選項(xiàng)序號(hào)).

a.烘干

b.溶解

c.過濾

d.洗滌

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是________(任答一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

若將B裝置進(jìn)行改進(jìn),使其具備能隨開隨用、隨關(guān)隨停的功能,則下列裝置符合的是________

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科目: 來源:江蘇省如東縣2012年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試題 題型:058

化石燃料的燃燒、硫酸的生產(chǎn)都產(chǎn)生二氧化硫,被雨水吸收后會(huì)形成酸雨,使農(nóng)作物、建筑物等遭到破壞.

(1)通過測(cè)定雨水的________來粗略判斷其是否為酸雨.

(2)環(huán)保部門能較為精確測(cè)定某硫酸廠周圍空氣中二氧化硫的含量.

取空氣樣品1000 m3緩緩?fù)ㄟ^足量氯水(化學(xué)方程式:SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4),在所得溶液中加入過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生的白色沉淀質(zhì)量為2.33 g.

試回答:

①二氧化硫中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為________;

②配制氯化鋇溶液時(shí),需用到的玻璃儀器有燒杯、量筒和________.

③上述實(shí)驗(yàn)中加入過量的氯化鋇溶液的目的________.

④我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量)限值如下表所示,請(qǐng)通過計(jì)算說明此空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別.

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