化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)A是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式．

(2)實(shí)驗(yàn)B中，中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?/P>

(3)請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件并寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法．

下列圖中實(shí)驗(yàn)儀器分別或經(jīng)組合可進(jìn)行多項(xiàng)常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

(1)若需要配制500 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5％的高錳酸鉀溶液進(jìn)行松籽浸種試驗(yàn)．配制該溶液時(shí)，必須用到圖中儀器C和(選填儀器字母代號)________，還需要圖中沒有的儀器________．

(2)粗鹽中主要雜質(zhì)為不溶物及少量的CaCl₂和MgCl₂．進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行過濾操作，此操作除需要用到圖中C、D儀器外，還需要圖中沒有的玻璃儀器：________和玻璃棒．過濾后，濾液中溶質(zhì)除NaCl外，還有少量的________．

室溫下(20℃)，往裝有100毫升水的燒杯中加入1克熟石灰，充分?jǐn)嚢�，底部仍留有較多熟石灰．實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：

　　結(jié)論一：燒杯中形成的溶液為室溫下的熟石灰飽和溶液；

　　結(jié)論二：在室溫下，熟石灰的溶解度小于1克；

(1)上述結(jié)論正確的是________．

(2)將無色酚酞試液滴人該溶液中，能觀察到________．

我市正在積極打造“海鹽文化之都”．食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料．

(1)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，主要經(jīng)過以下操作步驟：稱量→溶解→________→蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率．在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒，作用是________．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組，其原因可能是________．

A．粗鹽未充分溶解就過濾

B．傾倒時(shí)，有部分氯化鈉溶液濺出

C．蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕

(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：

①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為________，寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)．

②電解后生成的堿B的化學(xué)式為________，你猜想的依據(jù)是________．

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①________，②________．

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄制取O₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號，下同)，收集裝置可選用________(寫一種即可)，取用KMnO₄藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至________處．

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到________，表示裝置E的氣密性良好．

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO₂時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是________．

碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)不僅可以用Na₂CO₃＋CaCl₂＝CaCO₃↓＋2NaCl表示，還可以用CO₃^2－＋Ca²⁺＝CaCO₃↓表示，后者叫離子方程式．書寫離子方程式時(shí)按以下步驟進(jìn)行：

①“寫”：寫出化學(xué)方程式．(Na₂CO₃＋CaCl₂＝CaCO₃↓＋2NaCl)

②“拆”：將易溶易解離的酸、堿和鹽拆寫成離子形式；沉淀、氣體和水仍用化學(xué)式表示，不能拆寫成離子形式．

(2Na⁺＋CO₃^2－＋Ca²⁺＋2C1^－＝CaCO₃↓＋2Na⁺＋2C1^－)

③“刪”：刪去方程式左右兩邊相同的離子．(CO₃^2－＋Ca²⁺＝CaCO₃↓)

④“查”：檢查方程式左右兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等．

注意：離子方程式中生成物為沉淀或氣體時(shí)需標(biāo)出“↓”或“↑”．

根據(jù)以上信息，結(jié)合已學(xué)知識，回答下列問題：

(1)HCl在水中解離出________(填離子符號)；NaOH在水中解離出________(填離子符號)．

(2)CaCO₃＋2HCl＝CaCl₂＋CO₂↑＋H₂O的離子方程式是________．

常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

(1)寫出圖中部分儀器的名稱：①________；②________．

(2)使用A裝置制取氣體，對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是________．

(3)用C裝置可以收集O₂、CH₄、NH₃、Cl₂中的________(填化學(xué)式)．

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)進(jìn)行的必要操作是________；若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從________(填“a”或“b”)通入氣體．

(1)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)．

儀器A的名稱是________，當(dāng)電源開關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請用筆在乙圖中作出修改．

(2)圖乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是________(填a、b或c)點(diǎn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：

[提出問題]

該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？

[進(jìn)行猜想]

(A)溶質(zhì)可能是CaCl₂與Ca(OH)₂

(B)溶質(zhì)可能只是CaCl₂

(C)溶質(zhì)可能是CaCl₂與鹽酸

[實(shí)驗(yàn)探究]

①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想(A)，你認(rèn)為他排除猜想(A)的理由是________．

②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：

通過以上探究，最后確定猜想(C)正確．

[反思與拓展]

你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是________．要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl₂溶液，應(yīng)向溶液中加入過量________，充分反應(yīng)后過濾，反應(yīng)的方程式為________．

某探究小組擬在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置和藥品制取氣體：

請回答下列問題：

(1)A裝置中收集氣體的儀器名稱是________．

(2)能夠?qū)崿F(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是________．該裝置中制氣體的反應(yīng)方程式是________．

(3)某研究小組擬用裝置A中的發(fā)生裝置產(chǎn)生CO₂．實(shí)驗(yàn)時(shí)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8％的稀硫酸138 g，則需要用________mL量筒一次性量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％，密度為1.84 g/mL的濃硫酸________mL(準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后一位)，才能配制出該稀硫酸．