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科目: 來源:湖北省十堰市2011年中考理綜化學試題 題型:058

小強向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸,發(fā)現沒有明顯現象.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,他取少量反應后的溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他得出了“兩種物質恰好完全反應”的結論.

(1)小雨認為小強的結論是不合理的,你認為小雨的理由是________;

(2)請你設計個實驗,探究鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(要求寫出實驗方法、可能觀察到的現象、結論)

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科目: 來源:山西省2011年中考畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷 題型:058

鐵是生產、生活中應用最廣泛的一種金屬.以下是初中化學有關鐵的性質的一些基本實驗:

(1)某同學用向上排空法手機一瓶氧氣做A實驗,在引燃的火柴塊燃盡時將細鐵絲插入集氣瓶中,未觀察到劇烈燃燒,火星四射現象,其原因可能是________(寫出一條).

若B中為稀鹽酸,觀察到的現象是________.

若B中為硫酸銅溶液,反應的化學方程式為________.

(2)通過以上實驗你得出的結論是________.

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科目: 來源:山東省聊城市2011年中考化學試題 題型:058

某同學家新換了淋浴噴頭,從說明書上了解到該噴頭是銅質鍍鉻的.他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動.

[查閱資料]鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液……

[實驗過程]取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.

[回答問題](1)用砂紙打磨金屬片的目的是________.

(2)實驗一發(fā)生反應的化學方程式是________.

(3)甲同學提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,你認為________(填“可行”或“不可行”).

(4)已同學認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,這三種藥品應該是________.

[歸納]比較金屬活動性強弱的方法有:

①________;

②通過金屬與鹽溶液反應判斷金屬活動性強弱.

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科目: 來源:山東省聊城市2011年中考化學試題 題型:058

根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)實驗室制取CO2時,從長頸漏斗中加入的試劑名稱是________;用裝置A還可制取________(填一種氣體即可).

(2)收集CO2的裝置是________

(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是________且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于________

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科目: 來源:山東省聊城市2011年中考化學試題 題型:058

水對于我們的生產和生活都是非常重要的.

(1)

下圖所示電解水的實驗中,試管________中收集到的氣體是氧氣.

(2)

某同學要凈化收集到的雨水,自制了一個簡易凈水器(如下圖)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________

(3)

盛裝礦泉水的塑料瓶輕便、衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于

[  ]

A.

復合材料

B.

有機高分子材料

C.

硅酸鹽材料

D.

金屬材料

(4)

我們應當珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是

[  ]

A.

洗菜的水用來澆花

B.

使用節(jié)水龍頭

C.

用不間斷的水流沖洗碗筷

D.

洗手擦肥皂時,關上水龍頭

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科目: 來源:山東省棗莊市第15中學2011屆九年級第三次中考模擬考試化學試題 題型:058

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.

[探究目的]探究所得溶液的酸堿性

[提出猜想]所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.

[實驗驗證]

[分析與思考]

(2)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是________(填寫微粒符號).

(3)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:

方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到________,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.

方案二:取樣,加入________,若有________現象,則所取溶液呈酸性,;若無明顯現象,則呈中性.

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科目: 來源:山東省棗莊市第15中學2011屆九年級第三次中考模擬考試化學試題 題型:058

CO2是初中化學重點研究的氣體之一.某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質:

(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如下圖所示.在干燥管內的銅網上應盛放________;若將銅網換成鐵網,可能產生的后果是________

(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?

①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應,如圖所示.實驗現象為:甲——軟塑料瓶變癟,乙——“瓶吞雞蛋”.

小虎同學認為上述實驗是可行的.其共同原理是________________

小雯同學提出質疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應.其理由是________

小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是________

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入________,觀察到________現象,從而證明CO2與NaOH已經發(fā)生了反應.

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科目: 來源:山東省棗莊市第15中學2011屆九年級第三次中考模擬考試化學試題 題型:058

某;瘜W活動小組查閱資料發(fā)現,粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質,他們要除去雜質得到精鹽,設計了下列實驗方案(序號①~⑧表示實驗操作,用于沉淀的試劑稍過量):

根據上述方案,回答下列問題:

(1)操作①中玻璃棒的作用是________

(2)第⑤步操作的名稱是________

(3)“蒸發(fā)結晶”用到的器材有:鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、石棉網、火柴、玻璃棒、酒精燈和________

(4)實驗中加入“Na2CO3溶液”的目的是________

(5)利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序(填序號):________

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科目: 來源:黑龍江省綏化市2011年初中畢業(yè)學業(yè)考試化學試卷 題型:058

實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的________(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的________,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是________.用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是________(填一種).

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是________,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式________,用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應從________(填“a”或“b”)端導入.

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科目: 來源:黑龍江省綏化市2011年初中畢業(yè)學業(yè)考試化學試卷 題型:058

選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是________;

(2)可以直接加熱的儀器是________;

(3)用作量度一定量液體體積的儀器是________;

(4)實驗室常用的加熱儀器是________.

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