小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種淡黃色固體——過(guò)氧化鈣，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣．

[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？

[查閱資料]部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣(CaO₂)室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等．

[猜想與驗(yàn)證]

(1)小明依據(jù)________，提出猜想Ⅰ．

猜想Ⅰ：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣．

(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．

猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣．

分析與反思：

①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過(guò)氧化鈣作增氧劑的主要原因是________________．

②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？

你的合理建議：(至少寫(xiě)出兩個(gè))_________．

這些建議是否可行，還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a________　b________．

(2)CO和Fe₂O₃均屬于(填序號(hào))________．

①單質(zhì)

②氧化物

③酸

④堿

⑤鹽

(3)澄清石灰水中可觀察到的現(xiàn)象____________．

(4)點(diǎn)燃酒精燈的目的是____________________．

(5)高溫條件下此反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

A、B是初中學(xué)過(guò)的兩種黑色物質(zhì)，它們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答有關(guān)問(wèn)題．

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A________　B________　C________　D________　E________

在實(shí)驗(yàn)室用15 mL　NaOH稀溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)完成該實(shí)驗(yàn)必須使用的儀器有________．

(2)為判斷氫氧化鈉恰好被鹽酸中和，在滴加稀鹽酸前，需向氫氧化鈉溶液中滴加1～2滴酚酞試液，當(dāng)恰好中和時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是_____________．

請(qǐng)按要求回答下列有關(guān)問(wèn)題．

(1)選擇實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣、氫氣和二氧化碳?xì)怏w的儀器裝置圖．(填“√”)

(2)請(qǐng)說(shuō)明你所選擇的實(shí)驗(yàn)室制取和收集氫氣裝置的依據(jù)是_________________．

(3)某同學(xué)將B裝置做了如下圖所示的改進(jìn)，使用時(shí)把固體反應(yīng)物放在有孔橡膠板上，由長(zhǎng)頸漏斗b加入液體反應(yīng)物，打開(kāi)彈簧夾a，使液體和固體反應(yīng)物接觸而發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體從導(dǎo)氣管放出．不用時(shí)關(guān)閉a，反應(yīng)物固體與液體脫離接觸，反應(yīng)自行停止．使用該裝置制取氣體可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．

請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)此裝置氣密性的方法：____________．

下圖是課堂中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①________，②________．

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先要進(jìn)行的是________．(填Ⅰ或Ⅱ)

Ⅰ．加熱

Ⅱ．通一氧化碳

(3)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，B中觀察到的現(xiàn)象是________．

(4)該裝置的不足之處是________．

根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示回答：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________，②________．

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法________．

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用________，若選用C裝置干燥二氧化碳，C中應(yīng)盛放的試劑是________，若選用C裝置檢驗(yàn)二氧化碳，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

實(shí)驗(yàn)室提供如圖所示的儀器：

(1)儀器④的名稱是________，請(qǐng)你寫(xiě)出該儀器的一種用途________．

(2)實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，需要用到的儀器有(填儀器序號(hào))________，裝配制取裝置時(shí)還須補(bǔ)充的一種用品是________．

(3)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，只知道它們分別是氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，請(qǐng)你用化學(xué)方法鑒別兩種無(wú)色溶液．