科目: 來源:2007年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(附答案) 題型:038
如何解決當(dāng)前面臨的“能源危機(jī)”,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已是當(dāng)務(wù)之急.
(1)生物能源是一種可再生的新能源,其能量是綠色植物通過________作用由太陽能轉(zhuǎn)化而來的;
(2)沼氣是農(nóng)村推廣使用的一種新能源,它的主要成分是甲烷(CH4).沼氣發(fā)電是把沼氣中的________能轉(zhuǎn)化為電能:
(3)利用溫差可以發(fā)電.某種新型溫度計(jì),它的工作原理如下圖所示.將A端置于待測的高溫處,與B、C端存在溫度差,電路兩端就會產(chǎn)生電壓(圖中虛線框部分相當(dāng)于電源),電流表會有示數(shù)顯示對應(yīng)的溫度.電路電壓與A端及B、C端的溫度關(guān)系如下表所示.當(dāng)A端的溫度為200℃,B、C均為20℃,定值電阻R=10歐,通過電流表的電流為多少毫安?
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科目: 來源:山東省濟(jì)南市2006年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)部分 題型:038
在一燒杯中盛有100 g BaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液,混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:
請根據(jù)題意回答問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,有氣體放出,還可以看到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中放出氣體的總質(zhì)量為________g.
(3)當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中B點(diǎn)時,通過計(jì)算求此所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目: 來源:2009年北京市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué)真題 題型:038
某小組同學(xué)將530 g碳酸鈉溶液加入到280 g石灰乳(水和氫氧化鈣的混合物)中,使之恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,計(jì)算加入的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來源:2009年北京市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué)真題 題型:038
鈦(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料.鈦可通過如下反應(yīng)制得TiCl4+2MgTi+2MgCl2,若要制得24 g鈦,需要鎂的質(zhì)量是多少克?
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科目: 來源:2009年遼寧省錦州市中考化學(xué)試題 題型:038
實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣.某同學(xué)取2 g二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入34 g過氧化氫溶液,完全反應(yīng)后,稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4 g.
求:(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)該同學(xué)所用過氧化氫溶液中滴質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來源:2009年遼寧省朝陽市初中升學(xué)考試化學(xué)試卷及答案 題型:038
實(shí)驗(yàn)室中濃硫酸試劑瓶上的商標(biāo)如圖所示.
請根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算:
(1)請你寫出計(jì)算該瓶硫酸溶液中所含硫酸質(zhì)量的計(jì)算式________克;(不要求計(jì)算結(jié)果)
(2)取足量上述濃硫酸稀釋成稀硫酸與6.5 g鋅充分反應(yīng),可制取氫氣多少克?
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科目: 來源:2009年江蘇省宿遷市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試化學(xué)試卷及答案 題型:038
2009年6月1日,國家《食品安全法》正式實(shí)施,在食品行業(yè)中“免檢”一詞已成為歷史,“凡食品必檢、不合格不上市”成為最基本原則.某檢測站對某品牌奶粉進(jìn)行檢測.取該奶粉樣品100 g,使其中蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)變成氨氣,用50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全吸收[2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4].計(jì)算并回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.
(2)該奶粉中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)奶粉中蛋白質(zhì)含量的國家標(biāo)準(zhǔn)為:每100 g奶粉中含蛋白質(zhì)12 g-25 g.蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則合格奶粉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍為________;通過對比說明上述檢測的奶粉是否合格?
(4)上述奶粉若不合格,不法奶商為使其“合格”,常在奶粉中添加化工原料三聚氰胺(化學(xué)式C3N6H6),以提升奶粉檢測中的含氮量,造成蛋白質(zhì)達(dá)標(biāo)的假象.請你計(jì)算100 g上述不合格奶粉中至少需要加入多少克三聚氰胺,才能成為“合格”奶粉.
(友情提醒:2/3-0.0192≈0.65)
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科目: 來源:2009年江蘇省南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試化學(xué)試題 題型:038
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測定市場出售的食醋總酸量(國家規(guī)定食醋中總酸量3.5 g/100 mL~5 g/100 mL),擬配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后進(jìn)行測定.請你參與該小組的實(shí)驗(yàn)研究,并回答相關(guān)問題.
(1)配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液需要水________mL(水的密度為1 g/cm3).
(2)若食醋中的酸均看成是醋酸,醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為:
CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O現(xiàn)有食醋500 mL,甲同學(xué)從中取出10 mL食醋,加入5%的氫氧化鈉溶液4.8 g,恰好完全反應(yīng).請通過計(jì)算判斷該食醋是否合格?(寫出計(jì)算過程)
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科目: 來源:2009年江蘇省連云港市高中段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試化學(xué)試卷 題型:038
某班一次社會實(shí)踐活動是到連云港堿廠參觀,該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打(碳酸氫鈉).參觀結(jié)束,同學(xué)們帶回一些化驗(yàn)室里廢棄的小蘇打樣品,來測定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)).取樣品9.3 g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,求:(計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)
(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來源:2009年黑龍江省齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題及答案 題型:038
現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物,對其成分進(jìn)行分析.取10 g此樣品,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4CuSO4+H2O)
試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為________,10 g樣品中CuO的質(zhì)量為________g.
(2)計(jì)算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)計(jì)算第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.1%)
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