科目: 來(lái)源:四川省眉山市2006年非課改區(qū)普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生考試?yán)砜凭C合-化學(xué)試卷 題型:022
淡黃色固體氮化鎂(Mg3N2)遇水迅速反應(yīng)生成一種不溶性堿和一種無(wú)色氣體,該氣體具有刺激性氣味,能夠使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變藍(lán),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
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科目: 來(lái)源:四川省眉山市2006年非課改區(qū)普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生考試?yán)砜凭C合-化學(xué)試卷 題型:022
許多蔬菜(如黃瓜)中富含人體需要的維生素C,其分子結(jié)構(gòu)式為:
維生素C是由________元素組成;維生素C在PH<5的環(huán)境下較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,黃瓜在烹飪時(shí)加入少量的________;維生素C片保存時(shí),應(yīng)注意避光、避熱、密封,請(qǐng)你據(jù)此推測(cè)維生素C的化學(xué)性質(zhì):________.
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科目: 來(lái)源:四川省眉山市2006年非課改區(qū)普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生考試?yán)砜凭C合-化學(xué)試卷 題型:022
歸納總結(jié)對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法,如圖所示:兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn)),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn)),請(qǐng)你在圖下空格內(nèi)填寫與圖A、圖B(1)(2)(3)區(qū)域相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容(每處只填寫一點(diǎn)即可).
(1)_____________________;
(2)_____________________;
(3)_____________________.
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科目: 來(lái)源:四川省眉山市2006年非課改區(qū)普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生考試?yán)砜凭C合-化學(xué)試卷 題型:022
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的,請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)“西氣東輸”工程中輸送的氣體是________;
(2)水銀不是銀,是一種金屬的俗稱,這種金屬是________;
(3)既可用來(lái)消毒殺菌,又可用來(lái)改良酸性土壤的堿是________;
(4)常用來(lái)配制波爾多農(nóng)藥的膽礬稱藍(lán)礬,這種礬是________.
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科目: 來(lái)源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:022
張華同學(xué)根據(jù)自己的住宅特點(diǎn),設(shè)計(jì)了如下預(yù)防火災(zāi)的方案(包括萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)采取的滅火和自救措施).
請(qǐng)根據(jù)張華同學(xué)預(yù)防火災(zāi)的方案,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你幫助張華同學(xué)進(jìn)一步完善其防火措施,你的建議(任定一條)是________.
(2)在滅火措施中,少一條不可缺少的措施,該措施是________.
(3)在滅火和自救措施中,有一條不夠妥當(dāng),該措施是________(填番號(hào))理由是________.
(4)請(qǐng)完成滅火和自救措施⑤和⑥中的空白.(不要填在表上的空白處)
⑤________;⑥________.
(5)在滅火過(guò)程中,用濕毛巾捂住口鼻,其中的道理是________.
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科目: 來(lái)源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:022
許多資源都是不可再生的,每個(gè)公民都應(yīng)樹立保護(hù)資源的觀念.下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是________(填選項(xiàng)字母)
A.采取各種有效防銹方法避免金屬銹蝕
B.用塑料代替鋼和其他合金制造管道
C.私挖、濫采礦物
D.回收利用鋁制飲料罐
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科目: 來(lái)源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:022
某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設(shè)備簡(jiǎn)陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞.
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因:________.
(2)舉一例說(shuō)明酸雨牟環(huán)境造成的危害:________.
(3)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認(rèn)為其中不妥的是________(選填字母).
A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)
B.建議環(huán)保部門限令整改
C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放
D.工廠和居民改用較清潔的燃料
(4)可用熟石灰來(lái)處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理原理的化學(xué)方程式是________.
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科目: 來(lái)源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:022
人體所需的元素從食物中攝取不足時(shí),可通過(guò)食品添加劑和保健藥劑以補(bǔ)充.如制成補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等,來(lái)增加對(duì)這些元素的攝入量.
(1)從上面提到的補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指________(填選項(xiàng)字母).
A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素
(2)碳酸鈣是一種價(jià)廉高鈣補(bǔ)鈣劑,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收,其中的道理是(用化學(xué)方程式表示)________.
因此,碳酸鈣在醫(yī)療上還可以用來(lái)治療________癥.
(3)為了提高補(bǔ)鈣效果,服用這種補(bǔ)鈣劑時(shí)常需配合服用維生素D,據(jù)此可推知維生素D的功能是________.維生素D屬于六大類營(yíng)養(yǎng)素中的________.
(4)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是________,碳酸鈣中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.
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科目: 來(lái)源:四川省成都市2006年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題 題型:022
某品牌男士休閑西服標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)西服成分中,屬于合成纖維的是________;
(2)在面料中加入滌綸的作用是(任答一條)________;
(3)從熨燙標(biāo)準(zhǔn)推測(cè),羊毛、滌綸這些纖維材料具有的特點(diǎn)是________;
(4)從面料和里料中各抽出一線頭,點(diǎn)燃,可觀察到的現(xiàn)象是面料:________;里料:________.
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科目: 來(lái)源:山東省濰紡市2006年初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試題 題型:022
葛洪是我國(guó)晉代慕名煉丹家.在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情:葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛“曾青“(硫酸銅溶液),幾天后,葛洪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象:鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”,葛洪的徒弟高興得跳了起來(lái):“點(diǎn)鐵成金啦!”俗語(yǔ)說(shuō):“真金不怕火煉”.葛洪把“金勺”放在火上烘烤,“金勺”變成了黑色.雖然沒(méi)能夠“點(diǎn)鐵成金”,但是,葛洪卻因此發(fā)現(xiàn)了“濕法冶金”.
(1)寫出上文中“點(diǎn)鐵成金”和“金勺”變成黑色的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________,________.這兩個(gè)反應(yīng)分別屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的________,________.
(2)“曾青”是硫酸銅的水溶液.硫酸銅是一種________(填寫物質(zhì)類別).回顧你所學(xué)的知識(shí),寫出兩個(gè)能生成硫酸銅的化學(xué)方程式①________;②________.
(3)葛洪在煉丹時(shí)常用到一種名叫“黃丹”的物質(zhì)(用X表示).如果“黃丹”與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O,請(qǐng)你推測(cè)X的化學(xué)式是________.
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