科目: 來(lái)源:江蘇省阜寧縣2012年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題 題型:013
甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖.現(xiàn)將兩試管分別裝入甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(試管底部均有未溶解的固體),再放進(jìn)盛有冰水的燒杯里,則下列說(shuō)法正確的是
A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B.乙溶液中剩余的固體減少
C.試管里甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大
D.試管里甲、乙兩溶液中的溶質(zhì)都減少
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科目: 來(lái)源:江蘇省阜寧縣2012年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題 題型:013
下列連線前后關(guān)系不正確的是
A.限制使用塑料袋——減少白色污染
B.杜絕非法開(kāi)采礦山——保護(hù)資源
C.開(kāi)采海底石油——開(kāi)發(fā)新能源
D.研制自清潔玻璃——研究新材料
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科目: 來(lái)源:江蘇省阜寧縣2012年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題 題型:013
在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(A)和過(guò)氧化氫(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+AN2+4H2O,則肼(A)的化學(xué)式為
A.N2H2
B.N2H4
C.2NH2
D.N2H4O2
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科目: 來(lái)源:江蘇省阜寧縣2012年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題 題型:013
下列處理事故的方法正確的是
A.家用電器著火時(shí),立即用水撲滅
B.室內(nèi)起火時(shí),立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
C.炒菜時(shí)油鍋著火,立即澆水滅火
D.撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶
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科目: 來(lái)源:江蘇省阜寧縣2012年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題 題型:013
下圖是電解水的示意圖.關(guān)于電解水的下列說(shuō)法中,不正確的是
A.電解水時(shí),理論上得到氧分子和氫分子的個(gè)數(shù)比為1∶2
B.理論上若得到8 mL的氧氣,可同時(shí)得到16 mL氫氣
C.理論上若得到4 g氫氣,可同時(shí)得到32 g氧氣
D.與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目: 來(lái)源:河南省襄城區(qū)2012屆初三中考模擬考試化學(xué)試題 題型:013
今年,“PM2.5”一詞備受關(guān)注.PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,由于它粒徑更小,所以對(duì)人體健康的影響更大.一般而言,PM2.5主要來(lái)自化石燃料的燃燒、有機(jī)物的揮發(fā)等,下列途徑中產(chǎn)生PM2.5相對(duì)較少的是
A.道路揚(yáng)塵
B.煤炭發(fā)電
C.煉制石油
D.汽車尾氣
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科目: 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市2012屆九年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)化學(xué)試題 題型:013
向燒杯中逐滴加入x溶液至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系能用如圖所示的曲線表示的是
A.③④
B.②③
C.①②
D.①④
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科目: 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市2012屆九年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)化學(xué)試題 題型:013
下列兩種物質(zhì)的溶液混合后,能發(fā)生反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)改變的是
A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C.氯化鈉溶液和稀硫酸
D.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液
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科目: 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市2012屆九年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)化學(xué)試題 題型:013
粗鹽提純實(shí)驗(yàn)必須使用的一組儀器是
A.漏斗、玻璃棒、鑷子、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)
B.量筒、燒杯、試管夾、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)
C.燒杯、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈
D.試管、量筒、藥匙、玻璃棒、酒精燈
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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2012屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試題 題型:013
氫氧化鈉固體易吸收空氣中的二氧化碳而變化.取4.65 g已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體跟36.5 g 10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)后,將溶液蒸干,所得固體的質(zhì)量是
A.11.7 g
B.5.85 g
C.4.65 g
D.8.3 g
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