（1）元素X的離子結構示意圖為，元素 Y的原子結構示意圖為．寫出X的離子符號______；X與Y形成化合物的化學式為______．
（2）a、b兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示．在______℃時a、b的飽和溶液的溶質質量分數相等．當a的飽和溶液含有少量b時，通過______提純a．

某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質量守恒定律
（1）甲同學用A裝置探究質量守恒定律，實驗步驟如下：
如圖一將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．
①發(fā)生反應的化學方程式為______；
②最后天平的指針______（填序號）（a偏左b．偏右c．不偏轉d．無法預測）
（2）乙同學用B裝置研究質量守恒定律，實驗步驟如下：如圖一將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉的原因是______．
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖二所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．原因是______可見，在探究質量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到______
（3）在化學反應前后，一定不變的是______（填序號）
①元素種類；②原子種類；③原子數目；④分子種類；⑤分子數目；⑥物質的總質量．
（4）應用質量守恒定律可以確定反應物或產物的化學式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na₂O₂）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應的化學方程式為2 Na₂O₂+2CO₂=2X+O₂．則X的化學式為______．

氫氧化鈣俗稱熟石灰，具有堿的通性．
（1）澄清的石灰水【Ca（OH）₂】，能使酚酞變紅．原因是溶液中大量存在______離子．
（2）澄清的石灰水中滴加Na₂CO₃溶液，觀察到的現象是______．
（3）澄清的石灰水中通入適量的CO₂，也能產生相同的實驗現象．溶液中減少的離子是______．

下列有關水的說法正確的是

1. A.
   自來水屬于純凈物
2. B.
   水由兩個氫元素和一個氧元素組成
3. C.
   生活中可通過煮沸來降低水的硬度
4. D.
   地球上的淡水儲量是豐富的

在①分子、②原子、③質子、④中子、⑤電子、⑥原子核、⑦離子這七種微粒中，選擇其恰當的序號填入下列相應的空格里，使下列敘述具有科學性．
（1）可以直接構成物質的粒子是______；
（2）帶正電的粒子是______；
（3）也可能帶正電，也可以帶負電的粒子是______；
（4）質量與氫原子質量近似相等的粒子是______．

小聰和小明兩位同學對實驗探究有一定的心得．以下是他們探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實錄，請你參與探究并完成相關的問題．他們根據圖所示的操作進行實驗．
（1）A的現象是______．
（2）B中隨著稀鹽酸的滴加，溶液的堿性逐漸______（選填“減弱”或“增強”），圖1中能正確表示這個變化過程的是______（填字母序號）．
（3）小聰認為，當B中溶液顏色剛好變成無色時，說明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，此時溶液呈中性，pH______7（選填“＞”、“＜”或“=”），可用______粗略測定溶液的pH．
（4）小明分析了上述實驗后，認為也可以先向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸，再滴入酚酞試液，如果酚酞試液不變色，
也能說明鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應．你認為小明的實驗思路是否正確？答：______（選填“正確”或“不正確”），理由是______．

請根據下表回答有關問題：（除第（2）題外，其余各小題均用序號填空）

序 號	①	②	③	④
物 質	醋酸	水	熟石灰	純堿
化學式	CH3COOH	H2O	Ca（OH）2	Na2CO3

（1）表中的物質屬于氧化物的是______；屬于堿的是______；屬于鹽的是______．
（2）利用表中的物質作為反應物，寫出符合下列要求的化學方程式．
1、電解水______
2、制取氫氧化鈉______
（3）若要測定純堿溶液的酸堿度，選用下列選項中______．
①無色酚酞試液　　　 ②紫色石蕊試液　　　�、踦H試紙．

根據化學方程式計算的步驟是：①________；②________；③________；④________；⑤________．

現有A、B、C三種金屬，已知A能將C從它的溶液中置換出來，B能與鹽酸或稀硫酸反應產生氫氣，A不能與鹽酸或稀硫酸反應．則這三種金屬活動性由強到弱的順序是________．

稀有氣體突出的性質是________，為此曾被稱作為“惰性氣體”．實際上，在一定條件下，它們也能________．