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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

A物質(zhì)在一定溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下．查表回答問(wèn)題．
溫度（°C）1020304050
溶解度（克/100克水）1425406286
20°C時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為_(kāi)_______ 克/100克水．
20°C時(shí)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______%．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2006年12月，河北發(fā)生了一起飲用水亞硝酸鈉中毒事件．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會(huì)分解，放出有臭味的氣體．請(qǐng)結(jié)合下表信息，判斷以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法正確的是________

 亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
跟H+作用放出紅棕色氣體無(wú)反應(yīng)
跟Ag+溶液生成淺黃色沉淀生成白色沉淀

A．滴加硝酸銀溶液  B．加水  C．品嘗味道  D、________

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）10℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為_(kāi)_____g；
（2）30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度______碳酸鈉的溶解度（填寫(xiě)“＞”、“＜”或“=”）；
（3）10℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)是______，其中______（填溶質(zhì)）質(zhì)量較大．
（4）將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有______、______（至少填兩種）．
（5）如右圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是______（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉　　　　 B．氯化鈉　　　　 C．硝酸銨．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康，以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的幾個(gè)問(wèn)題．
（1）植物為人類(lèi)提供了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某些兒童由于偏食（不愛(ài)吃蔬菜、水果），結(jié)果生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)障礙，患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，這些病癥曾成為醫(yī)學(xué)難題．這是由于攝入______（選填：A．維生素 B．油脂 C．蛋白質(zhì)）不足而引起的．
（2）室內(nèi)空氣污染對(duì)人的健康至關(guān)重要，因?yàn)槿擞?0%以上的時(shí)間在室內(nèi)度過(guò)．室內(nèi)空氣受污染的因素主要有：一是室內(nèi)裝修、家具涂料、建筑材料帶來(lái)的污染物，如甲醛；二是室外流入的污染物，如______（寫(xiě)出一種物質(zhì)名稱(chēng)）；三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物，如______（寫(xiě)出一種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（3）微量元素與人體健康密切相關(guān)，若膳食不合理，攝入某種微量元素不足．就會(huì)引起疾�。铝性貙儆谌梭w必需的微量元素的是______（選填：A．鋅　B．氧　C．氮　D．銅　E．汞F．鐵G．碘）．
（4）人體攝入過(guò)多食物時(shí)，會(huì)引起過(guò)多胃酸分泌．胃液的pH下降，使人體感到不適，此時(shí)服用消酸劑能有效調(diào)節(jié)胃內(nèi)的pH，雙羥基鋁酸鈉就是一種常用的消酸劑，其化學(xué)式為NaAl（OH）2CO3．它的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____．由于Al3+在體內(nèi)難以代謝．含量高了就會(huì)造成許多疾病，如老年癡呆癥．再舉一例生活實(shí)例，說(shuō)明鋁元素是如何進(jìn)入人體的：______
（5）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．
列舉一種富含淀粉的食物：______．
（6）油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

濃硫酸和銅在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng)：
Cu+2H2SO4（濃）數(shù)學(xué)公式CuSO4+2H2O+SO2↑某學(xué)生設(shè)計(jì)兩種用廢銅屑制取CuSO4的方案如下：
①Cu 數(shù)學(xué)公式CuSO4②Cu數(shù)學(xué)公式CuO數(shù)學(xué)公式CuSO4
其中較好的方案是________（填序號(hào)），請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下：
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后B燒杯內(nèi)的溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】甲：HC1、CaC12、MgC12　乙：CaC12
【討論與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你對(duì)甲的猜想進(jìn)行評(píng)價(jià)：________；乙猜想的理由是________
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】你認(rèn)為除上述情況外，溶質(zhì)的成分還可能是________；若通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙的猜想與實(shí)際情況不符，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究B中溶質(zhì)的成分．
實(shí)驗(yàn)方案預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)下列要求，寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)方程式
（1）有二氧化碳生成的置換反應(yīng)______．
（2）實(shí)驗(yàn)室常溫下制氧氣______．
（3）有沉淀生成的中和反應(yīng)______．
（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物燃燒______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

稱(chēng)取10g含少量氯化鈣的食鹽樣品，溶于85g水中，再加入6g碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓，反應(yīng)后過(guò)濾得沉淀lg．試求：
（1）過(guò)濾得到的濾液的質(zhì)量是______．
（2）樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______
（3）濾液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

為了探究堿的性質(zhì)，甲乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通人C02氣體．觀察到前者變渾濁．后者無(wú)明顯現(xiàn)象．
甲組同學(xué)認(rèn)為C02能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿　溶液反應(yīng)．而乙組同學(xué)認(rèn)為C02也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)．
（1）為證明自己的現(xiàn)點(diǎn)，乙組同學(xué)叉設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)：
①用石灰石和稀鹽酸制取C02氣體．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．并從甲圖中選出正確的制取裝置______．（填“A”或“B”）
②收集一燒瓶C02氣體．注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞（如乙圖所示），振蕩后觀察刊瓶?jī)?nèi)氣球膨大．由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的．
（2）甲組同學(xué)提出反駁：因?yàn)镃O2會(huì)溶于水，所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用______代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球膨大程度______（填“增大”或“藏小”），才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Fe、Na2CO3、CuO、（NH4）2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

（1）氣體E的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（2）混合物A中一定存在的物質(zhì)有______．
（3）溶液D為_(kāi)_____色．
（4）溶液G中存在的酸根離子為_(kāi)_____．
（5）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中生成氣體B的化學(xué)方程式______．

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