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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

(1)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________。

(2)某同學(xué)用KClO和MnO共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置________(填序號(hào),下同)來(lái)制取,用裝置________來(lái)收集。寫出化學(xué)方程式________。

(3)通常用右圖表示的方法進(jìn)行氣密性檢驗(yàn),如果裝置不漏氣,可看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可看到的現(xiàn)象是________,當(dāng)室溫較高時(shí),該方法的現(xiàn)象會(huì)不明顯,為彌補(bǔ)這一缺陷,該同學(xué)改用酒精燈微熱試管,當(dāng)他看到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),認(rèn)為該裝置已密閉。你________(填“同意”或“不同意”)他的觀點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)出同意或不同意的理由:________。

(4)利用該制取氧氣的裝置還可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn),寫出其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式:________;將該裝置稍作改變(試管的傾斜角度不改變),還可以做哪些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)舉出其中的兩例:①________,②________。

(5)如果該生還想從反應(yīng)后的混合物中回收KCl,需要依次進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:①溶解,②________,③________,這三步實(shí)驗(yàn)操作中都必須用到的一種玻璃儀器的名稱是________。

(6)如果在過(guò)濾的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,請(qǐng)你幫助他分析導(dǎo)致渾濁的可能原因:

①________,②________。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

進(jìn)行下列3組實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)。

(1)寫出下列試管中發(fā)生的現(xiàn)象:

a________;c________;h________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析、比較和歸納而得出的結(jié)論有(至少答3條):

①________;

________;

③________;

________。

(3)指出上述實(shí)驗(yàn)中有關(guān)物質(zhì)及反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室、生活和生產(chǎn)等方面的實(shí)際應(yīng)用(至少答3條):

①________;

_______;

③________;

______。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

有一種含有碎菜葉、泥沙、氯化鈉、碳酸鈉,還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處為了便于討論,已將其組成作了“簡(jiǎn)化”),將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問(wèn):

(1)采取何種操作可除去污水中的碎菜葉及泥沙?________。

(2)用什么物質(zhì)可除去污水的臭味?________。

(3)怎樣用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)經(jīng)過(guò)以上兩步處理后的水里存在的陰離子?(提示:AgCO是一種不溶物,若方法不當(dāng),會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾)要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

閱讀下列資料,回答問(wèn)題:

某地原本有一條清澈的小河,1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū),相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠……如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,畜生不能飲用,它被污染了。其中主要污染物有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等,F(xiàn)欲對(duì)污水進(jìn)行處理,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)若要測(cè)定該河水的酸堿度,可選用:________(填序號(hào))

    A.紫色石蕊試液               B.無(wú)色酚酞試液

    CpH試紙                     D.稀鹽酸

(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、________等。

(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有________

(4)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱。(設(shè)計(jì)的裝置圖畫在下邊的方框內(nèi))

(5)經(jīng)過(guò)(2)、(3)兩步處理之后,要驗(yàn)證是否還存在碳酸根離子(假定無(wú)HCO),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)?(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)。

(6)該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注對(duì)河水污染的治理,現(xiàn)面向社會(huì)公開征集治理方案。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

某同學(xué)收集了班級(jí)同學(xué)“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)后的固體殘?jiān)?/span>(含銅和氧化銅),欲從中回收單質(zhì)銅和制取硫酸銅溶液,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

    (1)稱量。稱量收集到的固體殘?jiān)?/span>20g。需要的儀器名稱是________

    (2)溶解。將20g稱量好的固體殘?jiān)湃霟,加入過(guò)量的稀硫酸溶液,用玻璃棒不斷攪拌,直至反應(yīng)完全。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________。

(3)過(guò)濾。除濾紙外,還需要從下圖選用哪些儀器________(填字母)。

    (4)洗滌干燥。洗凈濾紙上的固體,干燥后稱量,此固體名稱為________。

    (5)收集濾液。濾液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式是________。

    (6)分析。為了除去濾液中過(guò)量的硫酸,應(yīng)往濾波中加入過(guò)量的下列________(填編號(hào))固體粉末,過(guò)濾。

    ①氧化銅          ②氫氧化鈉       ③鐵          ④硫酸銅

    在濾液中加入過(guò)量的固體粉末,原因是________;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是            。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

閱讀下列資料,回答問(wèn)題:

某地原本有一條清澈的小河,1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū),相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠……如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,畜生不能飲用,它被污染了。其中主要污染物有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等,F(xiàn)欲對(duì)污水進(jìn)行處理,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)若要測(cè)定該河水的酸堿度,可選用:________(填序號(hào))

    A.紫色石蕊試液               B.無(wú)色酚酞試液

    CpH試紙                     D.稀鹽酸

(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、________等。

(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有________

(4)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱。(設(shè)計(jì)的裝置圖畫在下邊的方框內(nèi))

(5)經(jīng)過(guò)(2)(3)兩步處理之后,要驗(yàn)證是否還存在碳酸根離子(假定無(wú)HCO),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)?(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)。

(6)該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注對(duì)河水污染的治理,現(xiàn)面向社會(huì)公開征集治理方案。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

已知綠色粉末狀固體堿式碳酸銅加熱后會(huì)生成黑色固體氧化銅和二氧化碳和水。

1)請(qǐng)寫出文字表達(dá)式。

2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明堿式碳酸銅受熱后有水和二氧化碳生成的結(jié)論。(簡(jiǎn)單寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖,現(xiàn)象和結(jié)論)

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取,并用排水法收集氧氣。

1)在下列儀器中,除試管外,還必須用到哪些儀器?(填儀器名稱)

              、       、      

2)實(shí)驗(yàn)前用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的       。裝配儀器時(shí),要使試管口略       傾斜,并使鐵夾夾在試管的       部。

3)加熱時(shí),要先使試管       受熱,然后再集中加熱放藥品的部位。

4)停止加熱時(shí),要先把       移出水面,然后再熄滅火焰。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:058

去年春季,安徽省阜陽(yáng)地區(qū)發(fā)生了震驚全國(guó)的“毒奶粉”事件.劣質(zhì)奶粉制造商為牟取暴利,大大降低了奶粉中蛋白質(zhì)含量,導(dǎo)致食用這種奶粉的眾多嬰幼兒嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良乃至死亡.奶粉中蛋白質(zhì)含量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為:每100g嬰幼兒奶粉中含1225g.其測(cè)定方法是:奶粉經(jīng)系列反應(yīng)生成氨,由氨計(jì)算出氮,再由氮求出蛋白質(zhì)的質(zhì)量(蛋白質(zhì)含氮按16%計(jì)算)

今有一袋從農(nóng)村市場(chǎng)查獲的奶粉,取樣品100g,反應(yīng)后生成的氨氣7.5g19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),試通過(guò)計(jì)算判斷這袋奶粉是否屬于劣質(zhì)奶粉.(用屬于劣質(zhì)奶粉或不屬于劣質(zhì)奶粉回答)

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科目: 來(lái)源: 題型:058

“一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族”,這是某乳業(yè)公司的廣告語(yǔ).科學(xué)研究表明,人體中的鈣元素主要存在于牙齒和骨骼中,并以羥基磷酸鈣晶體[]的形式存在,試求:羥基磷酸鈣晶體[]中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1)

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