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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣必須用到的儀器是(     

A、  試管、集氣瓶、酒精燈、漏斗、鐵架臺(tái)

B、  試管、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、鐵架臺(tái)

C、  試管、廣口瓶、量筒、蒸發(fā)皿、燃燒匙

D、  試管、集氣瓶、酒精燈、水槽、鐵架臺(tái)

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

已知汞極易蒸發(fā)為劇毒的汞蒸氣,制取氧氣的方法有幾種,下列簡(jiǎn)便又節(jié)能源又安全的方法是(     

A、  用高錳酸鉀加熱制取

B、  用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取

C、  用氧化汞加熱制取

D、 利用雙氧水與二氧化錳混合制取

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列說(shuō)法正確的是(   

A、  過(guò)氧化氫中含有氧氣,加熱即可放出

B、  收集氣體時(shí), 導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出應(yīng)立即收集

C、  氧氣既可以用排水法收集,又可用向下排空氣法收集

D、  細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣必須用到的儀器是(     

A、  試管、集氣瓶、酒精燈、漏斗、鐵架臺(tái)

B、  試管、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、鐵架臺(tái)

C、  試管、廣口瓶、量筒、蒸發(fā)皿、燃燒匙

D、  試管、集氣瓶、酒精燈、水槽、鐵架臺(tái)

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列對(duì)催化劑的說(shuō)法不正確的是(   

A、  催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速度,不能增大或減少生成物的質(zhì)量

B、  催化劑能改變生成物的化學(xué)性質(zhì)

C、  催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

D、  不同的催化劑要求不同的催化溫度

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

實(shí)驗(yàn)室制氧氣大致可分為以下幾步:(1)點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管(2)檢查裝置的氣密性(3)將高錳酸鉀裝入試管,管口放一小團(tuán)棉花,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,固定在鐵架臺(tái)上(4)用排水法收集氧氣(5)熄滅酒精燈(6)將導(dǎo)管從水中取出。

正確的操作順序是:(    )

A、(2)(3)(1)(4)(5)(6)

B、(3)(2)(1)(4)(5)(6)

C、(2)(3)(1)(4)(6)(5)

D、(3)(4)(1)(2)(5)(6)

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法是(   

A、  通電使水分解

B、  過(guò)氧化氫催化分解

C、  高錳酸鉀加熱分解

D  氯酸鉀加熱分解

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

  碳酸鎂、鋅粉、銅粉混合物中加入過(guò)量鹽酸,反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾在濾液中的離子有( )

  ACu2、Zn2Mg2、Cl-

  BMg2、Zn2、Cl-

  CH、Mg2Zn2、Cl-

  DMg2Zn2、H

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

  下列各組中的物質(zhì)相互作用后,能生成氯化銅的是( )

  A.銅和稀鹽酸

  B.氫氧化銅和氯化鈉

  C.氧化銅和稀鹽酸

  D.銅加稀硫酸,再加稀鹽酸

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

  在下圖中,橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH變化,能用該圖圖象表示的實(shí)驗(yàn)是( )

  A.向鹽酸中逐漸加入蒸餾水

  B.向水中不斷通入二氧化碳

  C.向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)

  D.向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案