科目: 來源: 題型:038
一些可溶性的重金屬鹽(如銅鹽、鋇鹽、汞鹽、銀鹽等)在溶液中與蛋白質(zhì)作用會(huì)使蛋白質(zhì)發(fā)生變性而喪失其生物功能,危及生命.由此可知,可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì).在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí),常讓病人服用硫酸鋇的懸濁液(俗稱鋇餐,不溶于水,也不與酸反應(yīng)),但不能服用碳酸鋇.其原因是人體胃液中含有一定的(填物質(zhì)的化學(xué)式)________,與碳酸鋇反應(yīng)后,產(chǎn)生了一定量的使人中毒的________離子.若發(fā)生中毒,甲、乙兩名同學(xué)提出了兩種不同的解毒方案.甲認(rèn)為可以飲用硫酸鈉溶液來解毒,乙同學(xué)認(rèn)為可以多飲鮮牛奶.你認(rèn)為誰的方案更好?還有其他方案嗎?請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè).
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科目: 來源: 題型:038
煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊(yùn)藏量是有限的,從人類目前利用的這些能源的消耗速度估算,石油和天然氣不過幾十年,煤不過幾百年就會(huì)消耗殆盡,因此,進(jìn)一步開發(fā)利用新能源已顯得十分迫切.氫氣是一種高效而無污染的理想能源,下列(1)~(6)是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法,其中包括正在研發(fā)的方案.
(1)電解法:
(2)甲烷轉(zhuǎn)化法:
(3)水煤氣法:
(4)碳?xì)浠衔餆崃逊ǎ?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/3203/2158/0060/3640105fd56b55bb1604d762a303d043/A/Image4134.gif" width="124" height="37">
(5)設(shè)法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解
(6)尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣.
如果將來人類廣泛使用氫氣作為新能源,那么上述6種方法中你認(rèn)為可行的,且很有發(fā)展前途的方法是哪幾種?并逐條說明理由
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科目: 來源: 題型:038
現(xiàn)有3瓶無色氣體,A、B、C它們分別是、、CO中的一種,請(qǐng)您設(shè)計(jì)方案鑒別三者:__________________________________________
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科目: 來源: 題型:038
有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶),還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處為了便于討論,已將其成分作了“簡(jiǎn)化”),將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水.問:
(1)采取何種操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙?
(2)用什么物質(zhì),可除去污水的臭味?
(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是什么?
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科目: 來源: 題型:038
某同學(xué)研究了下列物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒的情況.請(qǐng)幫助他將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在下表中:
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)分析燃燒的劇烈程度都與哪些因素有關(guān)?
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:038
某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有二氧化碳和水.甲、乙兩組同學(xué)分別用A、B兩種方法測(cè)定它的組成(如圖所示),得到兩組數(shù)據(jù)(如下表所示).
(1)請(qǐng)你在不計(jì)算的情況下判斷該有機(jī)物中一定含有哪幾種元素?
(2)A、B兩種方法中哪種正確?為什么?
(3)請(qǐng)你通過計(jì)算,說明該有機(jī)物中是否含有氧元素.
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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:038
根據(jù)下圖是KNO3的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出:20℃時(shí)100 g水里溶解了20 g KNO3和100 g水里溶解KNO3剛好達(dá)到飽和狀態(tài)的點(diǎn)(分別用a、b注明);
(2)計(jì)算a點(diǎn)KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(結(jié)果保留到0.1 g);
(3)在溫度不變的條件下,欲使a點(diǎn)的KNO3不飽和溶液變成飽和溶液,可采用的方法有恒溫蒸發(fā)至少________g水或再加入至少________g KNO3固體.
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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:038
電解水時(shí),為了增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性.常常在水中加入稀H2SO4或氫氧化鈉溶液以加快電解速度.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的稀H2SO4溶液25 g,通電電解一段時(shí)間后,稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到10%,求這段時(shí)間內(nèi)電解水所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為多少(g)?
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