實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供了鐵絲、鋅片、銅片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液6種藥品．為探究金屬的活動(dòng)性順序，小紅同學(xué)利用上述藥品進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中，鋅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無(wú)明顯變化；
實(shí)驗(yàn)二：將鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成；
實(shí)驗(yàn)三：將銅片放入硝酸銀溶液中，銅片表面有銀白色物質(zhì)生成．
（1）小紅的上述實(shí)驗(yàn)可得出的金屬活動(dòng)性關(guān)系是______；
（2）要確定鐵、鋅、銅、銀四種金屬的活動(dòng)性順序，小紅還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是______．

如圖所示某同學(xué)探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_(kāi)_______（填能或不能）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，如果認(rèn)為不能，請(qǐng)你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄕf(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
________．

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)，請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水做法：______
（2）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用______．
（3）利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)食鹽水時(shí)，下列儀器用不到的是______ （填編號(hào)）．
A．蒸發(fā)皿　　B．酒精燈　　C．漏斗　　D．玻璃棒．

學(xué)習(xí)化學(xué)，觀察尤為重要．下面對(duì)一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

1. A.
   紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
2. B.
   鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末
3. C.
   硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
4. D.
   鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

下圖甲所示試劑瓶中分別盛有三種常見(jiàn)的化學(xué)藥品，下圖乙所示的是兩種元素在元素周期表中的信息，下圖丙所示的是氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖甲，B瓶中藥品的化學(xué)式______，C瓶中藥品的名稱是______．
（2）圖乙，方框的橫線上填的是______，圖丙方框橫線上的數(shù)字是______．
（3）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：2個(gè)氧原子______，3個(gè)鎂離子______．

某鋼鐵廠每需消耗10000t含F(xiàn)e₂O₃70%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)純鐵的質(zhì)量為多少？（煉鐵的方程式為Fe₂O₃+3CO2Fe+3CO₂）．

橡膠有許多種類．在天然橡膠（僅有C、H元素）中加入硫元素后得到硫化橡膠．硫化橡膠是制造輪胎、鞋底的常用材料．某興趣小組的同學(xué)對(duì)橡膠碎片樣品所含元素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，通過(guò)查閱資料獲得的檢驗(yàn)幾種氣體的相關(guān)信息如下表，他們?cè)O(shè)計(jì)探究方案并通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

氣體	試劑	現(xiàn)象	備注
水蒸氣	無(wú)水硫酸銅（白色固體）	白色固體變成藍(lán)色	其它氣體 無(wú)此現(xiàn)象
二氧化硫	品紅溶液（紅色）	溶液的紅色褪去

下圖為整套實(shí)驗(yàn)裝置的一部分．

其中虛線框內(nèi)的儀器裝置和可能用到的試劑如下表：

儀器裝置	試劑
	濃硫酸、澄清石灰水、 無(wú)水硫酸銅（白色固體）、 品紅溶液、氫氧化鈉固體．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題（假設(shè)虛線框內(nèi)各儀器裝置中均充分反應(yīng)）：
（1）在裝置C中．儀器甲的名稱是______．儀器乙的用途是______．裝置B中的濃硫酸的作用是______．裝置A中生成的氣體名稱或化學(xué)式是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）選用裝置A還可以制取其它氣體，其中一種氣體的化學(xué)式是______．
（3）該興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出橡膠樣品中含有C、H、S三種元素的結(jié)論．他們的整套儀器裝置連接順序是A→B→C→______→______→______→G（填序號(hào)），其中裝置F內(nèi)所盛試劑為_(kāi)_____（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）．
（4）該興趣小組的某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，裝置C中玻璃管內(nèi)壁有少量黑色固體出現(xiàn)，他認(rèn)為在裝置C的反應(yīng)中還生成了一種氣體未檢出．你認(rèn)為該氣體是______（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）．

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們還想繼續(xù)探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分，邀請(qǐng)你一起參加．（所用大理石雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）
【實(shí)驗(yàn)猜想】
興趣小組同學(xué)的猜想：廢液中的溶質(zhì)只有CaCl₂
你的猜想：廢液中的溶質(zhì)有______（填化學(xué)式）．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)
取反應(yīng)后的廢液少許于試管中，向廢液中滴加無(wú)色的酚酞液，無(wú)色酚酞試液不變色．興趣小組的同學(xué)得出結(jié)論，他們的猜想是正確的．
你認(rèn)為興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）證明他們的猜想，你的理由是______．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想是否正確．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
______	______	______

【表達(dá)交流】
若你的猜想正確，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后廢液直接倒入下水管道的后果是______．

有一包固體粉末可能由Cu（NO₃）₂、NH₄Cl、CaCO₃、K₂SO₄、Ba（NO₃）₂中的一種或幾種組成，做實(shí)驗(yàn)觀察到以下現(xiàn)象：①將此固體粉末加入到足量水中，有白色沉淀出現(xiàn)，上層清液為無(wú)色；②過(guò)濾，在濾渣中加入稀硝酸，固體全部不溶．回答：從實(shí)驗(yàn)①可判斷該固體粉末中一定不含________，從實(shí)驗(yàn)②可判斷該固體粉末中一定含有________，一定不含有________．綜合實(shí)驗(yàn)①②可知該固體粉末中可能含有________．若要探究該物質(zhì)是否存在？你的方法是（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）________．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置（Ⅰ）．請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中儀器①的名稱是______，儀器②的名稱是______．

（2）小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如下裝置（Ⅱ）：你認(rèn)為，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，裝置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些．理由是______
______．為了探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，她將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，常用______法收集二氧化碳?xì)怏w．小紅又設(shè)計(jì)了如圖三種裝置，用三種不同的方法驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿．你認(rèn)為，選擇______裝置更為合理．