科目: 來源: 題型:058
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吉林,2006)實驗室用溶液和固體混合制取,回答下列問題:(1)
小明設(shè)計了如圖的制取裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___________________,裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是_________________;(答出一點即可)(2)
同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出固體,其主要操作是________,此操作中必須用到的玻璃儀器是________.查看答案和解析>>
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江西,2006)課堂上老師做了一個實驗:將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡.把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過一會兒再把燃著的小木條置于燒杯口,此時小木條火焰不但沒有熄滅,反而燃燒更旺.據(jù)此實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)
由于液氮比液氧的沸點________(填“高”或“低”),導致________首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來;(2)
“過一會兒,小木條不但沒有熄滅,反而燃燒更旺”,其原因是_____________________________________________________________.查看答案和解析>>
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長春,2006)在實驗室里,我們常用以下裝置制取某些氣體.(1)
請寫出標有字母a的儀器名稱________;(2)
用二氧化錳作催化劑加熱氯酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學方程式是________________________________________;(3)
實驗室用上述反應(yīng)制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________________________________________;(4)
如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________________________________.查看答案和解析>>
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黑龍江,2005)王明想制作一個儲氣瓶,將家中煤氣帶到學校進行探究.請你根據(jù)圖中提供的儀器,幫助他設(shè)計一個儲氣瓶.應(yīng)選用的儀器序號是________.要想將煤氣存儲到儲氣瓶中,打開夾子后,先要將儲氣瓶內(nèi)裝滿水,然后________;要想將儲氣瓶的煤氣排出,應(yīng)先打開夾子,然后________.查看答案和解析>>
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給盛有硝酸鉀溶液且有剩余硝酸鉀固體的試管緩緩加熱,邊加熱邊振蕩,可以看到原來不再溶解的硝酸鉀固體又能繼續(xù)溶解了;若向盛有氯化鈉溶液和剩余氯化鈉固體的試管中緩緩加入少量水,邊加邊振蕩,原來沒有溶解的氯化鈉固體又繼續(xù)溶解了.這兩個實驗,說明了什么?
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如圖所示是某同學粗鹽提純的過濾操作,請指出其中錯誤并加以改正.
(1)
錯誤:①__________________________________________________;②
_______________________________________________________.(2)
改正:①__________________________________________________;②
_______________________________________________________.查看答案和解析>>
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在廚房里,體積相同,且無污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯.區(qū)別它們地方法有很多,請你設(shè)計出盡可能多的你認為合理可行的方法
(至少寫三種).方法一:
________________________________;方法二:
________________________________;方法三:
________________________________.查看答案和解析>>
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某學生進行如下家庭小實驗,他將一質(zhì)地均勻的空心鐵球放入盛有密度為r 的飽和食鹽水中,鐵球所處的位置如圖所示.他準備將下列物質(zhì)分別放入燒杯中,請你推測實驗結(jié)果和原因.
(1)
如果向燒杯中加入一定量的食鹽晶體,則鐵球_________(填“上浮”、“下沉”、“位置不變”,下同),其原因_______________.(2)
如果向燒杯中加入一定量(不足量)密度為r 的稀硫酸,則鐵球?qū)?/FONT>________,其原因_____________________________.(3)
若要在不用外力的情況下使小球略上浮,他可采取的具體方法是:_____________________________________________________________.查看答案和解析>>
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