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科目: 來源:新課程同步練習 化學 九年級下冊 題型:058

現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉三種溶液,請你從中選擇兩種溶液,用化學方法進行鑒別.要求:①選擇試劑時,同類物質(zhì)在鑒別中只能使用一次;②每次鑒別一步完成;③有微溶物生成的,不按沉淀處理.請回答:

(1)你認為鑒別方法最多的兩種溶液是________;

(2)鑒別上述兩種溶液,你所選擇的試劑分別是________;

(3)填寫上述任意一種試劑鑒別以上兩種溶液的實驗報告:

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科目: 來源:新課程同步練習 化學 九年級下冊 題型:058

小華將一張濾紙在某指示劑中浸泡后晾干,用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學”兩字,立刻顯紅色.再將其懸掛于鐵架臺上,并在濾紙的下方(如圖)放置一盛有某溶液的燒杯,過一會兒,發(fā)現(xiàn)紅色字消失,則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是(  )

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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:058

根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),他應選擇的收集裝置是________(填字母),寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式:________;

(2)小華同學想用過氧化氫溶液為原料、二氧化錳為催化劑代替高錳酸鉀,制取并用排氣法收集一瓶氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是:________(填字母),理由是:________,收集裝置是________(填字母);

(3)你認為以上小明和小華制取氧氣的方法哪一種更好?________.理由是________(寫兩點);

(4)若實驗室對你開放,上圖中B裝置還可制取________氣體,你還需向?qū)嶒灷蠋燁I取的藥品有________(寫名稱).

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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:058

如圖所示,小明將兩根含硫火柴點燃后迅速伸入燒杯B中,片刻后取出火柴,振蕩燒杯A,觀察到高錳酸鉀溶液褪色.小明認為是火柴燃燒生成的二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色.小紅認為這個實驗還不足以說明褪色原因,應補做一個實驗.

(1)你認為小明應該補做的實驗是:________;

(2)補做該實驗的目的是:________.

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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:058

在“測定空氣中氧氣含量”實驗探究中,甲生設計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾.(實驗裝置如下圖所示)回答下列問題:

(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是:________、________;反應的化學方程式是:________;

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):________、________;

(3)丙生也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用硫代替了紅磷.當硫停止燃燒,集氣瓶冷卻到室溫.打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?________.

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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:058

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①________②________;

(2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的________裝置(填編號),該反應的化學方程式是________;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先________;后________;

(3)乙同學用稀鹽酸和大理石在B中反應,制取CO2并檢驗其有關性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅.對此變化的合理解釋是________;

(4)丙同學用C裝置制取了氧氣,則他所用的藥品是________(填反應物),由于沒有二氧化錳,他在反應裝置中加入了一些紅蘿卜片,結果也加快了反應的速度,則紅蘿卜所起的作用是________.

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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:058

我;瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗.

[實驗目的]

(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,驗證細鐵絲能夠在氧氣中燃燒.

(2)粗略測定加熱2 g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.

[反應原理](用文字表達式表示)

高錳酸鉀制氧氣:________;

細鐵絲在氧氣中燃燒:________.

[儀器認識]

寫出儀器①②的名稱:①________;②________.

[裝置連接]

為達到實驗目的(2),各裝置的正確連接順序(填接口字母)a→(  )(  )→d

[問題分析]

(1)實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,可能的操作失誤是________;

(2)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗過程中造成集氣瓶底破裂,可能的操作失誤是________.

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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:058

如圖是小明同學用來除去渾濁河水中難溶性雜質(zhì)所采用的過濾裝置圖,試回答:

(1)圖中有標號的儀器名稱:a________;b________c________;

(2)該圖所示裝置中存在的明顯錯誤是:________;

(3)實驗中,發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然渾濁請你幫他分析可能的原因:

①________;

②________;

(4)改進裝置后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你的觀點和理由是:________.

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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:058

乙醇(C2H6OH)完全燃燒時生成CO2和H2O.如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成.現(xiàn)用如圖所示的裝置進行實驗,確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O.請回答下列問題.(提示:無水硫酸銅遇水變藍)

①A、B兩個裝置能否顛倒________,理由是________;

②裝置B的作用是________,裝置C的作用是________,能確證產(chǎn)物中有CO的實驗現(xiàn)象是________;

③在F的方框中補畫出適當?shù)难b置,并說出你的理由________.

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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:058

小實驗

固體酒精

由于液體酒精攜帶不便,在運輸和使用過程中易造成危險,可以將酒精制成豆腐一樣的塊狀固體.然后將其儲存在鐵罐中.使用時將固體酒精用火柴直接點燃.較液體酒精安全且攜帶方便.制法如下:將食用純堿(Na2CO3)制成熱的濃溶液,然后將濃醋酸溶液(30%CH3COOH溶液)慢慢加入碳酸鈉溶液中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止,再將所得溶液蒸發(fā)制成濃溶液,接著在溶液中慢慢加入酒精(95%C2H5OH)溶液,待溶液冷卻后,即可得到固體酒精,將所得固體酒精盛放到鐵罐中,使用時點燃即可.

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同步練習冊答案