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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:022

有下列金屬:A.鋁;B.銅;C.鋅;D.鈦;E.鐵;F.鈣,其用途各不相同.

(1)可用來冶煉高熔點的金屬的是________(填序號,下同).

(2)可用于制干電池的是________.

(3)白鐵的表面所鍍的金屬是________.

(4)廣泛地用于制電線、電纜的是________.

(5)廣泛地應(yīng)用于航空工業(yè)、造船工業(yè)的是________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:022

工業(yè)上煉鐵的主要原理是________,原料是________、________、________和空氣,使用的設(shè)備是________,用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)的化學方程式為________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:022

(1)配制20%的氫氧化鈉溶液150 g,需要純氫氧化鈉固體________g,需要水________g.

(2)若用60%的氫氧化鈉溶液與10%的氫氧化鈉溶液混合配制20%的氫氧化鈉溶液150 g,需要60%的氫氧化鈉溶液________g,10%的氫氧化鈉溶液________g.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:022

商店出售的菜刀等鐵制品,表面常涂抹一層機器油,并用油紙將其包裹,其目的是________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:022

如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是________.

(2)t2℃時,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________.

(3)分別通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度三種手段,均可使________物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/P>

(4)分別通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度三種手段,均可使________物質(zhì)和________物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:022

60℃時,將24 g KNO3溶于96g水中,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________.

現(xiàn)將此溶液分成三等份,回答下列問題:

(1)取第一份溶液,將溫度升高到80℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________.

(2)取第二份溶液,使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼?.5倍,需加入KNO3固體________g.

(3)取第三份溶液,使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄杓尤胨甠_______g.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:022

除去FeSO4溶液中混有的CuSO4雜質(zhì),可向溶液中加入________,充分反應(yīng)后,再用________方法除去________,最后得到FeSO4溶液,反應(yīng)的化學方程式為________.

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濃H2SO4和銅屑在加熱的條件下能發(fā)生如下反應(yīng):

Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+2H2O+SO2

有人設(shè)計了兩種用銅屑制CuSO4的方案:

這兩個方案中,你認為________較好,理由是________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:022

向氧化銅中加入適量稀H2SO4,微熱,現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學方程式是________;向所得溶液中再加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀,反應(yīng)的化學方程式是________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:022

盛過濃硫酸的鐵罐,用水沖洗時遠離火源的原因是________,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:________.

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