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科目: 來(lái)源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:022

按下列要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.

有鐵參加的化合反應(yīng):________.

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科目: 來(lái)源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:022

  鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注.常溫下,鈦不與非金屬、強(qiáng)酸反應(yīng);紅熱時(shí),卻可與許多常見(jiàn)非金屬單質(zhì)反應(yīng).鈦是航空工業(yè)、軍工、電工等方面的必需原料.地殼中有一種含鈦的礦石稱(chēng)金紅石(主要成分為T(mén)iO2),目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是:

  第一步:金紅石、炭粉混合,在高溫條件下通入氯氣,制得TiCl4和一種可燃性氣體.

  第二步:在氬氣的氣氛中,用過(guò)量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng),制得金屬鈦.

(1)

第一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,該反應(yīng)的還原劑是________.

(2)

寫(xiě)出第二步中反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(3)

如何由上述所得產(chǎn)物中獲得純凈金屬鈦(簡(jiǎn)述主要實(shí)驗(yàn)步驟,并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的方程式):________.

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科目: 來(lái)源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:022

市場(chǎng)上出售的“熱敷袋”其中主要成分是鐵屑、炭粉、木屑和少量氯化鈉、水等,“熱敷袋”使用之前用塑料袋使其與空氣隔絕,啟用時(shí)打開(kāi)塑料袋,輕輕揉搓就會(huì)放出熱量,使用完以后會(huì)發(fā)現(xiàn)有大量鐵銹存在.

(1)

寫(xiě)出鐵銹的主要成分的化學(xué)式:________.

(2)

“熱敷袋”放出的熱量是通過(guò)________變化放出熱量的.

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科目: 來(lái)源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:022

對(duì)于金屬材料應(yīng)用,你有不少經(jīng)驗(yàn),例如,炒菜、做飯用的是________,制作電線(xiàn)用的是________,不易生銹的餐具用的是________,首飾用的是________,燈泡里的燈絲用的是________,防盜門(mén)用的是________.

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科目: 來(lái)源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:022

鐵在干燥的空氣中________跟空氣中的________反應(yīng);在潮濕的空氣中________跟空氣中的________反應(yīng),生成________.

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科目: 來(lái)源:2006~2007學(xué)年度佛山市南海區(qū)期末考試化學(xué)試題 新人教 題型:022

按要求寫(xiě)出下列名稱(chēng)或符號(hào).下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的位置及有關(guān)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:

回答下列問(wèn)題:

(1)

氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是________;上圖中屬于氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖的是________;

(2)

鋁元素的原子序數(shù)為_(kāi)_______;屬于鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖是________;

(3)

在CDEF四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖所代表的微粒化學(xué)性質(zhì)有相似性的一組是________和________;

(4)

A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:2006~2007學(xué)年度佛山市南海區(qū)期末考試化學(xué)試題 新人教 題型:022

按要求寫(xiě)出下列符號(hào).

2個(gè)氧分子________;

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科目: 來(lái)源:煙臺(tái)市福山區(qū)2005-2006年第二學(xué)期初三期中化學(xué)考試 題型:022

某煉油廠(chǎng)因油罐泄漏,一拖拉機(jī)行駛至附近時(shí),隨著轟的一聲巨響,瞬間油罐起火爆炸,后經(jīng)及時(shí)撲救,大火數(shù)小時(shí)后基本撲滅,但仍有消防隊(duì)員用消防水龍頭對(duì)油罐繼續(xù)噴水至冷卻.依據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)油罐起火爆炸的原因________;

(2)明火已撲滅,消防隊(duì)員為什么還要繼續(xù)對(duì)油罐噴水?

________;

(3)假設(shè)廚房油鍋著火,你應(yīng)采取的措施是什么?

________

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科目: 來(lái)源:煙臺(tái)市福山區(qū)2005-2006年第二學(xué)期初三期中化學(xué)考試 題型:022

小明在家里幫媽媽生蜂窩煤爐時(shí),對(duì)觀(guān)察的一些現(xiàn)象進(jìn)行了思考,但是有很多問(wèn)題無(wú)法解決,請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)來(lái)幫助小明完成下面的表格.

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科目: 來(lái)源:煙臺(tái)市福山區(qū)2005-2006年第二學(xué)期初三期中化學(xué)考試 題型:022

已知A+B=C+D,生成物C與D的質(zhì)量比為1∶3,若反應(yīng)物A與B在反應(yīng)中共消耗2.4 g,則生成C的質(zhì)量是________g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案