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科目: 來源: 題型:解答題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.

(1)上海世博會中國館--“東方之冠”的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒.下列有關(guān)鋼的
說法正確的是______(填序號,下同).
a.鋼是純鐵    b.鋼屬于金屬材料    c.鋼比生鐵的含碳量更高
(2)將27g鋁粉、56g鐵粉分別與同體積、同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示.下列敘述與曲線圖相符的是______.
a.①、②分別表示鐵粉、鋁粉與硫酸反應(yīng)的情況
b.反應(yīng)結(jié)束,鋁粉、鐵粉均完全反應(yīng),硫酸有剩余
c.反應(yīng)結(jié)束,硫酸完全反應(yīng),鋁粉、鐵粉均有剩余
d.反應(yīng)結(jié)束,硫酸、鐵粉均完全反應(yīng),鋁粉有剩余
(3)某固體粉末A由初中常見的四種單質(zhì)組成,且不含K、Ca、Na.氣體B可燃,氣體G是人體新陳代謝的產(chǎn)物.
請根據(jù)圖回答問題.

固體A由______組成.反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______;反應(yīng)②的化學(xué)方程式是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

小紅想要在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氫氧化鈉溶液200g,則她需要稱氫氧化鈉固體的質(zhì)量為________克,水________mL.若配好溶液后裝瓶存放時,她不小心灑出一部分溶液,問瓶中的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

二氧化碳是我們早已熟悉的一種氣體,請仿照示例進行探究活動.
(1)針對二氧化碳,提出一個探究的問題:示例:二氧化碳的密度比空氣的大?還是。
你提的問題:______?
(2)設(shè)計方案,實驗探究:
實驗步驟探究現(xiàn)象結(jié)論
示例方案用嘴吹大一個氣球,將氣球放在空氣中氣球下沉該氣體的密度比空氣大
你設(shè)計的方案

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科目: 來源: 題型:單選題

下列變化中,溶液質(zhì)量減少的是


  1. A.
    在稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液
  2. B.
    鋅粉放入硫酸銅溶液中
  3. C.
    生銹的鐵釘放入稀硫酸中
  4. D.
    燒堿溶液置于空氣中

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科目: 來源: 題型:解答題

在(1)氫氣(2)氧氣(3)干冰(4)硫粉(5)一氧化碳這五種物質(zhì)中,選擇上述適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的化學(xué)式填寫下列空格.
①能用于滅火且是一種優(yōu)良的致冷劑的是______;②能用于煉鋼的是______;③有劇毒的是______;④具有還原性,可做理想能源和發(fā)射火箭的燃料的是______;⑤在空氣中燃燒火焰呈淡藍色的是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

黑龍江省是我國主要的糧食產(chǎn)區(qū),右圖是某生產(chǎn)基地種植的玉米.請回答下列問題:
(1)玉米為人類提供的營養(yǎng)素主要是______;
(2)人們在咀嚼玉米時會感到有甜味,其原因是______;
(3)為了使玉米增產(chǎn)增收,在種植過程中需要施加適量的磷肥,其作用不僅可以促進作物生長,還可以增強作物______的能力.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:
(1)如圖所示,在一個具有刻度和可以滑動活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請回答下列問題:
1實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是______,
該反應(yīng)的文字表達式是______.
白磷開始燃燒時活塞先向(填“左或右”)______移動,后向______移動實驗驗結(jié)束后,恢復(fù)到室溫,活塞應(yīng)停在約______厘米處.
②此反應(yīng)中白磷要過量,目的是______.
(2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進行實驗.他依據(jù)的實驗原理可能是______.
①小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)______
②小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)______.

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科目: 來源: 題型:解答題

我們的生活中離不開空氣.
(1)空氣是混合物,其成分中含有氧氣、______、稀有氣體、二氧化碳等,其中氧氣按體積計算約占空氣中的______.
(2)防止空氣污染,是我們每個人的責(zé)任,請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議______.
(3)二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫對空氣的成分進行研究.用汞在密閉空氣中加熱,得到的氧化汞是______色的固體,在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)的文字表示式為______.
(4)初中階段,我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成.寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表示式______;
實驗過程中,燃著的紅磷熄滅后,當(dāng)______時,水能進入集氣瓶中,其原因為______.

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科目: 來源: 題型:填空題

松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有________.石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,請你用化學(xué)方程式表示原因________.

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科目: 來源: 題型:單選題

t℃時,向一支盛有5g氯化鈉的試管中加入10g水,充分振蕩后靜置,試管中仍有少量未溶解的白色晶體.對于試管中的物質(zhì)的敘述正確的是


  1. A.
    溶液質(zhì)量等于15g 
  2. B.
    再加入10.0g水使晶體全部溶解,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
  3. C.
    溶液是t℃時的不飽和溶液
  4. D.
    該溶液為t℃時的飽和溶液

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