科目: 來源:2008年廣東省汕頭市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:013
對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是
A.“花香四溢”——分子在不斷運動
B.在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕
C.把燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2
D.綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)
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科目: 來源:2008年廣東省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:013
將X、Y兩種金屬片分別插人硫酸銅溶液中.X沒有發(fā)生明顯變化,Y表面析出金屬銅.據(jù)此判斷這三種金屬的活動順序是
A.Y>銅>X
B.X>銅>Y
C.銅>Y>X
D.Y>X>銅
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科目: 來源:2008年廣東省廣州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:013
下列有關(guān)木炭、一氧化碳、甲烷燃燒的說法正確的是
A.燃燒時發(fā)生的都是化合反應(yīng)
B.燃燒時都產(chǎn)生藍(lán)色火焰
C.燃燒后都有CO2生成
D.點燃前都要檢驗純度
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科目: 來源:2008年山東省威海市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:013
已知a、b、c三種金屬及其化合物有下列實驗事實:(1)金屬c與a、b的硝酸鹽溶液都不反應(yīng);(2)把金屬a、b放在稀鹽酸中,b溶解并放出氣體而a不溶解.這三種金屬的活動性由強到弱的順序為
A.c、b、a
B.b、a、c
C.a、b、c
D.a、c、b
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科目: 來源:相城區(qū)2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期期中測試卷初三化學(xué) 題型:013
下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述錯誤的是
A.通常狀況下不易溶于水
B.通常狀況下密度略大于空氣
C.通常狀況下是無色無味氣體
D.在與其它物質(zhì)的反應(yīng)中表現(xiàn)出可燃性
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科目: 來源:振興雙語學(xué)校2006-2007年度第一學(xué)期初三化學(xué)第三次月考試卷 題型:013
2006年2月5日,我市普降大雪,為確保道路的暢通,有關(guān)部門向公路上的積雪撒鹽以使冰雪很快融化.其原因是
A.鹽水的凝固點較低
B.鹽水的沸點較高
C.鹽水的凝固點較高
D.鹽與雪發(fā)生反應(yīng)
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科目: 來源:振興雙語學(xué)校2006-2007年度第一學(xué)期初三化學(xué)第三次月考試卷 題型:013
某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5.下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③
B.只有②④
C.只有①②③
D.只有①②③④
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科目: 來源:振興雙語學(xué)校2006-2007年度第一學(xué)期初三化學(xué)第三次月考試卷 題型:013
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成
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科目: 來源:新人教-北京東城區(qū)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測 化學(xué) 題型:013
保證安全,防止事故的發(fā)生,加油站必須粘貼的標(biāo)志是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:新人教-北京東城區(qū)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測 化學(xué) 題型:013
下列處理事故的方法中不正確的是
A.家用電器著火時用水撲滅
B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D.圖書館內(nèi)圖書著火,立即用CO2滅火器撲滅
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