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科目: 來源:化學教研室 題型:059

如圖為同學經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標簽上的部分文字和圖片.請仔細閱讀、觀察,根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗分析、推測修正液的性質(zhì).

(至少答出三點)

(1)___________;(2)___________;(3)_________(4)________;(5)_____________……

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的三個對比實驗

(1)根據(jù)各實驗得到的相應的燃燒條件有(見下表)

(2)干粉滅火器中的干粉主要成分碳酸氫鈉,受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水.在滅火過程中,二氧化碳的作用是________,水的作用是___________________________________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

水是極其重要而寶貴的自然資源,人類生活和生產(chǎn)都離不開它.據(jù)報到,北京等大城市相繼舉行調(diào)高水價的聽證會.調(diào)高水價的原因很多,例如:水的處理和輸送成本的增加.請你再說出兩條調(diào)高水價的理由.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

小明同學在洗衣服的過程中,發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響洗衣粉在水中溶解的速率,請你寫出其中兩項,并預測此因素對洗衣粉溶解速率的影響:

因素①_________,你的預測_________________

因素②_________,你的預測________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

通常狀況下,人體呼出的氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表所示.(含量指各成分的體積分數(shù))

請你利用所學知識,完成下列實驗報告并設計實驗:驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同,答案寫在相應的空格內(nèi)(見下表)(使用的儀器和藥品可以任選,實驗室備有剛收集好的呼出氣體250mL)

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

今天是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:

(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下表:產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是__________________

②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選用圖3中的__________,(填序號,下同),收集裝置是__________________

③如用右圖裝置收集該氣體,氣體由_______(填“a”或“b)導入.

(2)我猜想此氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學方程式是:________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

二氧化碳本身沒有毒性,但當空氣中二氧化碳超過正常含量時,就會對人體有害.表說明了空氣中的二氧化碳對人體健康的影響.

(1)空氣中二氧化碳超過正常含量,對人體有害,其原因是_________

(2)讀了上表以后,對你有什么啟示(寫出一點)___________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

(2004中考題·遼寧省)實驗室常用石蕊試紙檢驗物質(zhì)是否呈酸性:酸性物質(zhì)能使藍色的石蕊試紙變紅.某同學欲探究碳酸(二氧化碳與水反應的產(chǎn)物)具有酸性而二氧化碳不具有酸性按圖進行實驗.

(1)該同學通過上述實驗能否得出滿意的結(jié)論______________________

(2)若能,請說明理由;若不能,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結(jié)論.(用語言敘述或圖示均可)________________________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

液態(tài)二氧化碳滅火器是將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中,滅火時,打開閥門使其噴出,有降溫和隔絕空氣的作用,請你根據(jù)所學的知識解釋液態(tài)二氧化碳為什么有降溫和隔絕空氣的作用?

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科目: 來源:化學教研室 題型:059

著名化學家羅伯特·波義耳在一次實驗中,不小心將堿酸濺到紫羅蘭花瓣上,過一會,他驚奇地發(fā)現(xiàn),紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點點.波義耳對這意外的發(fā)現(xiàn),做出了各種假設,經(jīng)過多次實驗驗證,探究普遍規(guī)律,終于獲得丁成功.對紫羅蘭花瓣遇堿酸變紅的現(xiàn)象,你有哪些設想?請把你的各種假設以及驗證假設的實驗方案填寫下列表中.

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