收集一些衣服的標(biāo)簽，查看服裝面料的纖維種類和含量．

請你將人體缺乏的元素與由此而引發(fā)的疾病用直線連起來：

缺乏維生素A　　　　　　　　甲狀腺腫大

缺乏維生素C　　　　　　　　齲齒

缺鈣　　　　　　　　　　　　貧血

缺碘　　　　　　　　　　　　夜盲癥

缺氟　　　　　　　　　　　　壞血病

缺鐵　　　　　　　　　　　　佝僂病或骨質(zhì)疏松

用直線將左邊的營養(yǎng)素與右邊所起的相應(yīng)作用連起來

蛋白質(zhì)　　　　　主要為機(jī)體活動和維持恒定體溫提供能量

糖類和油脂　　　起調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康作用

維生素　　　　　構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料

一些可溶性的重金屬鹽(如銅鹽、鋇鹽、汞鹽、銀鹽等)在溶液中與蛋白質(zhì)作用會使蛋白質(zhì)發(fā)生變性而喪失其生理功能，危及生命．由此可知，可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì)．在醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時，常讓病人服用硫酸鋇的懸濁液(俗稱鋇餐．硫酸鋇不溶于水，也不與酸反應(yīng))，但不能服用碳酸鋇，其原因是人體胃液中含有一定的________(填物質(zhì)的化學(xué)式)與碳酸鋇反應(yīng)后，產(chǎn)生了一定量的使人中毒的________離子．若因氯化鋇中毒，甲、乙兩同學(xué)提出了兩種不同的解毒方案：甲認(rèn)為可以飲用硫酸鈉溶液來解毒，乙同學(xué)認(rèn)為可以多飲鮮牛奶，你認(rèn)為誰的方案更好，還有其他方案嗎?請你補(bǔ)充一個．

　　請你參與長青鄉(xiāng)初級中學(xué)初三同學(xué)識別化肥的探究活動．他們從家中拿來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨．

　　第一步：稱取五種化肥各10 g，分別研細(xì)；

　　第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．

　　將下列硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整：

　　2NH₄NO₃＋________________＋2NH₃↑＋2H₂O；

　　第三步：另取三種銨鹽各少量，分盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應(yīng)的化學(xué)方程式：

　　NH₄HCO₃＋HClNH₄Cl＋________＋________；

　　第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進(jìn)行識別，寫出識別時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；

　　第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是________，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是________