（1）上面四支試管中有氣泡產(chǎn)生的是（填序號）________；銀白色金屬表面有紅色物質(zhì)生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）從上述的實驗現(xiàn)象中，對于鐵、銅、銀、鋁的金屬活動性強弱關(guān)系能確定的是哪些？不能確定的是哪些？

（3）對于（2）中不能確定金屬活動性強弱關(guān)系的，請你設(shè)計實驗進行探究。

（1）導(dǎo)管水面為什么會上升？________。

（2）上述實驗中，鐵絲生銹的速率由大到小的排列順序是（填燒瓶號）________。

（3）影響鐵生銹的因素有________。

將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無色氣體。

根據(jù)上述信息回答以下問題：

（1）試推斷該金屬可能的一種用途：________。

（2）該金屬的活動性比銅________（填“強”或“弱”）。

（3）請自選試劑，設(shè)計實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱，并完成下表。

你的一種猜想　　　　　　　　　　  

驗證方法

現(xiàn)象

結(jié)論

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  
?;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

土和草木灰作原料來制取硝酸鉀。其主要生產(chǎn)流程為：

（1）寫出步驟①中生成MgCO₃沉淀的化學(xué)方程式：________________________，基本反應(yīng)類型：___________________________。

（2）步驟④中濾液可重復(fù)使用的理由是___________________________。

（3）參考下圖，解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl晶體，而用冷卻結(jié)晶得到KNO₃，晶體的原因：____________________。

（4）不同植物燃燒得到的草木灰中碳酸鉀的含量不同。為測定玉米稈燃燒得到的草木灰中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)稱取了100g該草木灰，向其中加入足量的稀硫酸，待完全反應(yīng)后，收集到6.6gCO₂氣體（假設(shè)草木灰中其它成分不與酸反應(yīng)）。求：

①100g草木灰中K₂CO₃的質(zhì)量。

②該草木灰中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)。

（1）A是制取CO₂的裝置，應(yīng)從下列圖甲、圖乙、圖丙中選擇_________________。

（2）B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧，D裝置的作用是_____________。

（3）用H裝置收集生成的氣體，則氣體應(yīng)從_________（填寫a或b）進入H裝置；為了檢驗H中收集到的氣體，氣體收集完畢后，可以用_________的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條會________________。

（4）若F裝置中的石灰水出現(xiàn)很少量的白色渾濁現(xiàn)象，這是因為____________。

（5）表明E中的過氧化鈉樣品接近反應(yīng)完畢時的現(xiàn)象是____________。

（6）G裝置的作用是_________________。

（7）當觀察到何種現(xiàn)象時，才能證明：“過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣”?

實驗方案　　 步驟一　　　　　　　　　　　　    步驟二（選用試劑及實驗現(xiàn)象）

方案一　　    取樣2mL于試管中　　　　

方案二　　    取樣2mL于試管中　　　　

方案三　　    取樣2mL于試管中　　　　

（1）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________，若用E裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從__________導(dǎo)氣管通入瓶中。

（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________，選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時，D內(nèi)盛放的試劑應(yīng)是__________________。

（3）氨氣(NH₃)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的密度小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。

①實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________________，若用E裝置收集氨氣時，氣體應(yīng)從____________導(dǎo)氣管進入瓶中，因為__________________。

②如下圖所示，將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是_______________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________________。