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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

為探索物質(zhì)在化學(xué)變化前后的質(zhì)量關(guān)系,科學(xué)家做了大量實驗.1673年,英國物理學(xué)家波義耳做了一個有名的實驗,他將金屬放在密閉容器里煅燒,煅燒后他立即打開容器蓋進行稱量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體質(zhì)量增加了.該實驗導(dǎo)致 波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律,請你簡要分析一下原因是什么.

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

請你設(shè)計一個實驗證明普通紙張中含有碳元素.

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),對其反應(yīng)后的生成物,甲、乙、丙三位同學(xué)作了如下猜想:甲認(rèn)為有、CO生成;乙認(rèn)為有、CO、生成;丙認(rèn)為除有、CO、生成外,可能還有其他的含碳化合物生成.

1)探究小組組長丁認(rèn)為三位同學(xué)的猜想均存在其合理性,請你從原子——分子論的觀點解釋他們猜想的合理性._____________________________________________.

2)乙同學(xué)為了證明他的猜想是正確的,設(shè)計了如下實驗,實驗裝置圖如下:?

請運用你所學(xué)到的化學(xué)知識評價乙同學(xué)設(shè)計的實驗原理的合理性:________________

__________________________________________________________.

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).回答下列問題:

1)以鐵為研究對象,仿照圖中實例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式(所填寫的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì),生成物必須填寫鐵的化合物)

2)實驗室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑,請用化學(xué)方法和物理方法將其除去.(不必敘述操作步驟,只用簡單的原理描述即可)

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮.小明設(shè)計了如下實驗方案探究燃燒的條件:

設(shè)計并進行實驗(如下圖)

1)用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子,在酒精燈上點燃.

2)用鑷子分別夾取一個蘸有水、一個沒蘸水的小棉花團,放到酒精燈火焰上片刻.

3)分別點燃兩支小蠟燭,將其中一支蠟燭用玻璃杯罩。

分析實驗

請幫小明將未完成的實驗報告填寫完整:

實驗步驟

設(shè)計意圖

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)

燃燒與物質(zhì)的關(guān)系

 

可燃物才能燃燒

2)

燃燒與溫度的關(guān)系

沒蘸水的小棉團燃燒蘸水的小棉團不燃燒

 

3)

 

玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了玻璃杯外蠟燭仍燃燒

 

得出結(jié)論

燃燒需要三個條件:__________________________________________________.

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

如下圖所示在一燒杯內(nèi)放置一新鮮雞蛋,往燒杯內(nèi)倒入稀鹽酸,可以看到蛋殼表面附著一層氣泡.

1)產(chǎn)生氣泡的原因(用化學(xué)方程式表示)

__________________________________________________;

2)反應(yīng)一段時間后,雞蛋在溶液中上浮,其主要的原因是_________________________

_________________,雞蛋浮出液面后又會下沉,其原因是________________________

__________________________________________________.

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

水通常是可用來滅火的,但在有時水卻是引火的.將少量超氧化鉀()粉末用棉花包裹沒有任何變化.(已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng))但如將少量水滴到包有超氧化鉀()粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈).請回答下列問題:

1)超氧化鉀是___________(選填:氧化物、酸、堿、鹽)

2)從這一實驗現(xiàn)象作出的對該反應(yīng)結(jié)果的推理是a___________ b:___________

3)某探究小組擬用上圖裝置進行實驗,以證明上述推理.

用以證明推理a的實驗方法是:反應(yīng)發(fā)生時,___________

用以證明推理b的實驗方法是:___________

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

水通常是可用來滅火的,但在有時水卻是引火的.將少量超氧化鉀()粉末用棉花包裹沒有任何變化.(已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng))但如將少量水滴到包有超氧化鉀()粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈).請回答下列問題:

1)超氧化鉀是___________(選填:氧化物、酸、堿、鹽)?

2)從這一實驗現(xiàn)象作出的對該反應(yīng)結(jié)果的推理是a___________ b:___________?

3)某探究小組擬用上圖裝置進行實驗,以證明上述推理.?

用以證明推理a的實驗方法是:反應(yīng)發(fā)生時,___________?

用以證明推理b的實驗方法是:___________?

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

張強從菜場買了一斤雞蛋,放入水中煮,發(fā)現(xiàn)有的雞蛋破裂有的不破裂,他感到好奇,做了以下實驗:

1)分別將破裂的蛋的殼和不破裂的蛋的殼洗凈、烘干、研碎

2)分別稱取等質(zhì)量的兩種蛋殼,分別加入足量相等的稀鹽酸中

3)將產(chǎn)生的氣體分別通入足量的澄清的石灰水中?

4)將生成的沉淀分別過濾、洗凈、烘干、稱量,請回答:

實驗第(3)步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是___________,這個實驗的目的是比較___________

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

氣體的制備是化學(xué)實驗基本技能之一.現(xiàn)利用下列儀器進行實驗,請回答:?

1)利用A裝置,通過置換反應(yīng)能制得的氣體是____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________;其收集裝置應(yīng)選用____________(填字母).?

2)利用A裝置,通過復(fù)分解反應(yīng)能制得的氣體是____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________________.?

3)A裝置在加藥品前,必須進行氣密性的檢查,其操作是________________________

_____________________________________________________.?

4)將制得的氫氣通入裝有氧化銅粉末的E裝置,加熱,黑色粉末變紅,說明氫氣具有____________性.?

5)由于氫氣____________,可用作節(jié)日慶典氣球的填充氣.但由于氫氣易燃易爆,所以在有氫氣球的地方,最好放警示牌,請你寫上一條警示語____________.

 

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