科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上) 人教版課標本 題型:058
在做一氧化碳還原氧化銅的實驗時,某同學對實驗裝置進行了如圖的改進.
他這樣改進的主要目的是:
(1)________________________________,
(2)________________________________.
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如圖是制取并收集干燥的二氧化碳氣體的裝置,試回答下列問題:
(1)請指出圖中的一處明顯錯誤________.
(2)在裝置A中若用濃鹽酸和大理石反應制取二氧化碳氣體,井將制得的二氧化碳通入澄清石灰水中,較長時間一直未觀察到石灰水變渾濁,其原因可能是生成的二氧化碳氣體中混有________氣體.
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實驗室按如圖所示各裝置制取
CO2,并試驗CO2的性質:試回答下列問題:
(1)實驗開始前,應先檢查裝置A的________.
(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是(填名稱):________.
(3)若要用裝置B檢驗CO2,在B中應盛放的試劑名稱是________,當導管接口a與b連接時,B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,還應加入的試劑是________.當將導管接口a與d連接時,c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
(5)將導管接口a與f連接時,D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,此實驗證明CO2具有________的性質.
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如圖是用一氧化碳還原氧化銅的實驗.
(1)實驗開始時應先通入一氧化碳,過一會兒再給氧化銅加熱,這樣做的理由是________.
(2)根據實驗事實填寫下表:
(3)C處需點燃處理,其目的是________.
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如圖是實驗室常用儀器示意圖:
請用圖中所示儀器分別組裝實驗室制取并收集氧氣和二氧化碳的裝置
(填寫標號):(1)制取氧氣________.
(2)制取二氧化碳________.
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某學生利用一支底部有破洞的試管和一個廣口瓶組裝成制取二氧化碳的發(fā)生裝置
(如圖所示),在銅網上應盛放________,廣口瓶中應盛有________.若將銅網換成鐵網,那么產生的后果是________,其原因是(用化學方程式表示)________.查看答案和解析>>
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如圖為實驗室制備氣體的常用裝置,試據圖回答有關問題.
(1)寫出有關儀器的名稱:①________;②________.
(2)實驗室用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置應選用(選填序號:A B……下同)________,制備CO2的收集裝置應選用________.
(3)實驗室可用氧化鈣與濃氨水反應制備氨氣,已知氨氣易溶于水,密度比空氣小,則制備氨氣的發(fā)生裝置應選用________,收集裝置應選用________.
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如圖所示,是實驗室制取二氧化碳時的氣體發(fā)生裝置,請在圖右邊虛線框內畫出收集二氧化碳的儀器裝置圖,并回答:
(1)加入A容器中的液體的液面應到________處(填a或b).
(2)放入A容器底部的固體是________(填名稱).
(3)裝置連接好后,先進行什么實驗:________.
(4)寫出A容器內發(fā)生的化學反應方程式:________.
(5)怎樣檢驗收集的氣體是CO2:________.
(6)怎樣檢驗收集的CO2已經充滿集氣瓶:________.
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硫化氫
(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,且能溶于水.硫化氫可與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應:H2S+2NaOH=Na2S+2H2O,從而被NaOH溶液吸收.在實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生反應來制取硫化氫氣體.試回答:(1)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式:______________.(2)根據如圖所示,回答下列問題:
①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用
________.②若用
B裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為________,其原因是________.③將
E裝置連接在收集裝置之后,它的作用是________.查看答案和解析>>
科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上) 人教版課標本 題型:058
根據下列反應及實驗裝置回答問題:
反應:
a.加熱高錳酸鉀;b.過氧化氫溶液中加入少量MnO2;c.給水通直流電;d.用木炭還原CuO;e.往鋅粒中加入稀硫酸;f.往石灰石中加入稀鹽酸.實驗裝置,如圖所示:
(1)寫出編號儀器的名稱:①________,②________,③________,④________.
(2)如果裝置A與E連接制取氣體完畢時的操作是________.
(3)填寫下列氣體的實驗室制法比較表:
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