A、B、E、F、G、Q、X、Y是初中化學(xué)中常見的八種物質(zhì)．已知A、E、X、Y是化合物，其中A是暗紅色粉末；B、Q為黑色粉末，其中B屬于金屬單質(zhì)，Q屬于非金屬單質(zhì)；F、G、X、Y為無色氣體．在一定條件下，它們之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(其中部分反應(yīng)產(chǎn)物已省略)．試回答下列問題：

(1)寫出B、G、Y物質(zhì)的名稱：B________，G________，Y________．

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①A＋F→B＋E________；

②E→F________．

現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，為了測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)稱取該樣品10g，并用下圖所示的裝置進行實驗，得到如下兩組數(shù)據(jù)：

(1)你認為，應(yīng)當(dāng)選擇________組的實驗數(shù)據(jù)來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，計算的結(jié)果為________．

(2)這位同學(xué)所用實驗裝置的不足之處是________．

如圖所示，R是滑動變阻器，它的金屬滑片垂直固定在等臂杠桿的中央且可以隨杠桿左右滑動．杠桿兩端分別懸掛等質(zhì)量、等體積的鐵球，此時杠桿平衡．再將鐵球同時分別浸沒到密度相同的硫酸鋅和硫酸銅溶液中．反應(yīng)一段時間后會觀察到：

(1)杠桿________端的鐵球表面有________色物質(zhì)生成．

(2)金屬滑片向________(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)．

(3)燈泡L比開始時變________(填“亮”或“暗”)．

將適量黃色的草酸亞鐵(FeC₂O₄·2H₂O)粉末加入試管，在酒精燈上邊加熱邊搖動，發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條熄滅，生成黑色的粉末．反應(yīng)將結(jié)束時，用橡皮塞塞好試管，稍冷后，打開塞子將所得的黑色粉末撒在石棉網(wǎng)上，便會立即自燃起來．試回答下列問題：

(1)黑色粉末是什么物質(zhì)？為什么在空氣中自燃？

(2)反應(yīng)將結(jié)束時，用橡皮塞塞好試管有何作用？

(3)化學(xué)反應(yīng)的快慢與反應(yīng)物的表面積有何關(guān)系？

(4)寫出草酸亞鐵受熱分解的化學(xué)方程式．

現(xiàn)有用砂紙打亮，且長短和粗細都相同的兩根金屬絲，已知一根是鐵絲，另一根是鋁絲．其他用品和試劑任選，你有多少種方法能區(qū)別哪一根是鐵絲？哪一根是鋁絲？寫出實驗的主要步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

二氧化硫、懸浮顆粒物、氮的氧化物是主要的大氣污染物．我國政府十分重視環(huán)境保護工作，中央電視臺每天“晚間新聞”后都要播報全國重點城市空氣質(zhì)量日報，以提醒人們關(guān)注自己的生活環(huán)境．目前有關(guān)部門根據(jù)SO₂和Br₂(溴)、H₂O的定量反應(yīng)來測定空氣中SO₂的含量，利用這一原理通過在電解池中發(fā)生反應(yīng)時電流的變化，可以準確測定空氣中SO₂的含量．某�；瘜W(xué)課外小組為測定校園附近空氣中SO₂、懸浮顆粒物的含量，根據(jù)上述反應(yīng)原理設(shè)計了下列裝置：

反應(yīng)原理：＝

測定裝置

(1)空氣流量表能準確測定流經(jīng)氣泵的空氣質(zhì)量，測定懸浮顆粒物和SO₂含量時，以上裝置連接的順序是(填序號)________．

(2)為準確測定SO₂的含量，實驗時當(dāng)觀察到A中________時，應(yīng)立即關(guān)閉抽氣泵．

(3)若要測定空氣中懸浮顆粒的含量，除測出實驗時空氣的質(zhì)量外，還要測________．

①實驗前B的質(zhì)量；

②實驗后B的質(zhì)量；

③實驗前C的質(zhì)量；

④實驗后C的質(zhì)量；

(4)城市空氣中SO₂的主要來源是________．

①火山爆發(fā)

②植物的光合作用

③煤和石油的燃燒

④學(xué)�；瘜W(xué)實驗

(5)根據(jù)你生活的實際環(huán)境狀況，請你提出1～2條降低空氣中SO₂、懸浮顆粒物含量，凈化空氣的意見________．

某同學(xué)可用如圖所示裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處．

(1)向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是________(提示：生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰，同時放熱)

(2)可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：①白磷(足量)________；②活塞向(填左、右)________移動．

(3)實驗結(jié)束時，恢復(fù)至常溫后，活塞應(yīng)停在約________cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是________．

如圖所示，燒杯中注入開水，燒杯上蓋一銅片，可觀察的現(xiàn)象是：

(1)銅片上的白磷________．

(2)銅片上的紅磷________．

(3)開水中的白磷________．

(4)將氧氣通入水中與白磷接觸，白磷________．

(5)該實驗說明通常可燃物燃燒的條件是________；白磷的保存方法是________．

如圖所示，在一耐熱并絕熱的活塞底部放足量的白磷，用力迅速將活塞下壓，能觀察到的現(xiàn)象是________，然后慢慢將手松開，活塞最終回到________．該實驗說明________________．

某同學(xué)在實驗時，不慎將試管碰壞，試管底部碰了一個小孔．老師告訴他實驗時要當(dāng)心，注意安全，但不要將此試管拋棄，請他用這支試管和下列儀器及相關(guān)化學(xué)藥品裝配一套二氧化碳氣體的發(fā)生裝置．要求這套裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．儀器如圖所示(可不全用)．

(1)你能組成這樣一套裝置嗎？簡要說明方法：________________________________________________．

(2)實驗中使用的化學(xué)藥品是________和________，這些藥品分別放在________和________儀器中．

(3)使用這套裝置的操作方法：要產(chǎn)生二氧化碳時應(yīng)________；要停止生成二氧化碳時應(yīng)________．