方案一：________________________________．

方案二：________________________________．

某校課外化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)，利用如圖的飲料瓶(質(zhì)軟的塑料瓶)和注射器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的知識(shí)結(jié)合設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

(1)請(qǐng)你推測(cè)用注射器向充滿二氧化碳的塑料瓶注入濃NaOH溶液并振蕩塑料瓶后將觀察到什么現(xiàn)象？________．

(2)發(fā)生該變化的原因是________．

(3)當(dāng)塑料瓶中的二氧化碳?xì)怏w用氯化氫氣體代替，或注射器中的NaOH溶液用________溶液代替，也可觀察到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

某興趣小組擬用如圖所示裝置以赤鐵礦為原料做驗(yàn)證煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)．要求：(1)與Fe₂O₃反應(yīng)的一氧化碳需純凈干燥；(2)要除去尾氣的CO；(3)檢測(cè)出所用赤鐵礦中氧化鐵的純度(假設(shè)鐵礦石中不含其他與一氧化碳反應(yīng)的成分)．

已知儲(chǔ)氣袋甲內(nèi)裝有一氧化碳(混有少量二氧化碳)，乙、丙內(nèi)都盛有澄清石灰水，請(qǐng)回答：

(1)如果按氣體流向從左至右，上述儀器組裝時(shí)連接口的順序是________接________，________接________，________接________，________接________．

(2)裝置丙的作用是________；裝置戊的作用是________．

(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通一會(huì)兒一氧化碳，然后再加熱的原因是________．

(4)實(shí)驗(yàn)前赤鐵礦石粉末為1.88g，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得乙、丙質(zhì)量分別增加1.32g和0.3g，則赤鐵礦石中三氧化二鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為________．

(5)從環(huán)保的角度分析，該實(shí)驗(yàn)裝置的缺陷是________．改進(jìn)的措施是________．

維生素C俗稱抗壞血酸，常用于防治壞血病造成的血管破裂出血．為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì)，我們將6片維生素C壓碎，溶于10mL水，然后過(guò)濾，取幾毫升濾液，做了下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

(1)將濾液滴到藍(lán)色石蕊試紙上，試紙是紅色；再用pH試紙測(cè)試維生素C溶液的pH在1～2之間．說(shuō)明維生素C具有________性．

(2)在CuSO₄溶液中加入濾波并加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有紅色的銅析出．從氧化還原的角度說(shuō)明維生素C具有________性．

(3)把濾液加熱煮沸5s～10s，再重復(fù)做上述2個(gè)實(shí)驗(yàn)．發(fā)現(xiàn)維生素C性質(zhì)與未加熱時(shí)的性質(zhì)一樣，即在100℃以下不會(huì)發(fā)生分解．說(shuō)明維生素C的性質(zhì)比較________．

某同學(xué)為探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對(duì)植物生長(zhǎng)的影響設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

取兩個(gè)同樣的花盆，找5～8個(gè)廢舊塑料袋，剪成小碎片，再取約4kg的土，分成兩份，一份直接裝花盆中，另一份與塑料碎片混勻后，裝入另一花盆．將兩顆生長(zhǎng)狀況相同的同種花草分別栽到兩個(gè)花盆中．在同樣條件下(溫度、澆水、光照等)讓其生長(zhǎng)，6～8周后觀察二者的生長(zhǎng)狀況．

(1)你估計(jì)，一個(gè)多月后二者的生長(zhǎng)情況分別為_(kāi)_______．造成這種現(xiàn)象的原因是________．

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，強(qiáng)調(diào)讓兩棵植物在相同________生長(zhǎng)，這樣做的目的是________．

(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，你能得到什么啟示？你認(rèn)為應(yīng)向使用塑料薄膜做大棚或地膜的農(nóng)民提出的建議為_(kāi)_______．

在甲、乙、丙三只相同的玻璃杯中，注入相同體積的涼開(kāi)水并加入等質(zhì)量的家用食鹽，攪拌至全部溶解．甲杯全部敞開(kāi)，乙杯用報(bào)紙包住杯口，丙杯用塑料保鮮膜包住杯口，在玻璃杯外面，將各杯的液面用紅線畫(huà)出．10～15天后，請(qǐng)看一看、嘗一嘗，甲、乙、丙三杯有什么不同．

(1)三杯液面由高到低的排列順序是________(填“甲”、“乙”或“丙”，下同)，原因是________．

(2)三杯食鹽水由咸到淡的順序是________，原因是________．

某同學(xué)的母親在地?cái)偵腺I(mǎi)了2斤毛線，標(biāo)簽上寫(xiě)著：成分100％羊毛．根據(jù)已學(xué)知識(shí)請(qǐng)你教給他母親檢驗(yàn)一下所買(mǎi)的毛線是羊毛的，還是化纖的？簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．