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科目: 來源:新課標(biāo)新理念新思維人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 題型:058

 

某同學(xué)收集了一些家庭裝修時(shí)廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來制取CO2,該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生.請(qǐng)回答問題:

(1)大理石應(yīng)放在________中,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________.

(2)裝置A中的粗銅絲能否用粗鐵絲代替?________________.

原因是(用化學(xué)方程式表示)________________.

(3)用裝置B收集CO2,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)把燃著的木條放在________處.

(4)用A裝置還可制備的氣體有________________(只填一種).

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實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與消石灰的固體混合物制取氨氣[2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O],氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,且極易溶于水.請(qǐng)根據(jù)提供的儀器回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________________(填編號(hào)).

(2)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣應(yīng)選用的裝置是________________(填編號(hào)).

(3)將氨氣通入裝有黑色氧化銅粉末的玻璃管中,加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅粉末變成紅色固體,玻璃管壁有小水珠,且產(chǎn)生一種不能燃燒、也不能支持燃燒的氣體.請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________.

根據(jù)此反應(yīng)判斷被還原的物質(zhì)是________________,被氧化的物質(zhì)是________________.

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高溫下用過量木炭粉還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)根據(jù)B中發(fā)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生,則B中的試劑(填名稱)是________________.

(2)a處排出的氣體中,除沒有排盡的空氣和未被完全吸收的帶有水蒸氣的二氧化碳外,還一定含有少量(填化學(xué)式)________氣體.

(3)酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是________________.

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如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中投入幾小塊木炭,搖動(dòng),過一會(huì)兒,可觀察到的現(xiàn)象有:①________________;②________________.原因是________________.

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將一燒杯中的酚酞試液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住AC小燒杯,燒杯B置于大燒杯外,觀察幾分鐘.

(1)燒杯A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________

(2)燒杯B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________

(3)根據(jù)上述現(xiàn)象可得到的結(jié)論是________________

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過濾是水凈化過程中的重要步驟.下圖是實(shí)驗(yàn)室的過濾操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)儀器A的名稱是________,用酒精燈火焰給A中液體加熱時(shí),A應(yīng)放在________上,使其受熱均勻.

(2)儀器B的名稱是________,在過濾操作中,它的作用是________

(3)過濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng)________燒杯內(nèi)壁,漏斗中液面應(yīng)________濾紙邊緣.

(4)若經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,則可能的原因是________________

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日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水.現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服,“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100g,其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為________g.現(xiàn)用5700g清水對(duì)這件衣服進(jìn)行漂洗,有以下兩種漂洗方法(假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g溶液)

方法1:用5700g清水一次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)________g

方法2:用5700g清水均分成質(zhì)量相等的三份(每份1900g),分三次漂洗.

1次,用1900g清水漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)________g

2次,再用1900g清水漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)________g

3次,再用1900g清水漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)________g

由以上計(jì)算分析,用相同質(zhì)量的水漂洗衣服,是一次效果好,還是將水等分成三份,分三次漂洗效果好?________________________

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已知明礬在水溶液中能全部離解成自由移動(dòng)的鉀離子、鋁離子和硫酸根離子.某同學(xué)為了探索明礬的凈水原理,做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

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科目: 來源:新課標(biāo)新理念新思維人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 題型:058

英國化學(xué)家卡文迪許(HCavendish)最早對(duì)水的組成進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究.他于1784年設(shè)計(jì)了一個(gè)抽真空的密封實(shí)驗(yàn)裝置,使其充滿氫氣和氧氣的混合氣體,用電火花引爆,恢復(fù)到室溫后,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物是一定體積的液態(tài)水.

(1)寫出氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的文字表達(dá)式.

(2)為什么說該實(shí)驗(yàn)研究了水的組成?

(3)卡文迪許的實(shí)驗(yàn)主要存在什么缺陷?(至少寫出兩點(diǎn))

(4)你能設(shè)計(jì)一個(gè)更好的證明水的組成的實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)用文字或圖示具體說明.

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下圖所示為兩套測(cè)空氣成分的裝置圖.

當(dāng)紅磷、蠟燭自然熄滅后,分別打開止水夾,A燒杯內(nèi)液面高度比B燒杯內(nèi)液面高度________(填“高”、“低”或“相等”).試分析原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案